第六周工作计划
主题名称:《我们在春天里》主题实施4周 本周为第2周 班级:朵朵三班 日期:3月29日—4月2日 带班老师:朱维维 顾洁
工作要求 |
1.知道清明节是我国二十四节气之一,通过谈话、绘画等活动增加对清明节传统习俗的了解,培养传承传统文化的意识。 2.养成观察记录的习惯,学会用数字、图画、图表等方式记录探索发现的过程和问题。 3.户外活动时,在注意安全的前提下大胆创新,探索一物多玩。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1.来园接待:热情接待每位幼儿,提醒幼儿先自主签到,再将书包整齐放入衣柜并关好柜门。 2.观察、劳动:鼓励幼儿仔细观察动、植物的生长变化,借助测量工具进行测量并记录观察结果。 3.个别教育:提醒个别幼儿进园后要轻轻走,不奔跑,不打闹。 4.谈话:春天开花的植物 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:攀爬区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋等。 重点指导:指导幼儿快速、协调地从攀爬网的底端爬到顶端,注意安全。 |
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升旗仪式 |
1.跳绳(练习连续跳绳) 2.贪吃蛇(练习快速反应) |
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1.队列练习:练习四列纵队、两列纵队灵活变换,动作有力、精神饱满。 2.操节、韵律活动:能跟着音乐做韵律操,节奏准确,动作有力。 |
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区域活动 |
语言区:连环画《清明假期计划》;手偶剧场——春天里的森林;美工区:油菜花(水粉画)、春天的小动物(泥工);益智区:五子棋、翻翻乐;科学区:百花书签、盛开的花朵、小蝌蚪变形记;音乐区:柳树姑娘、花之舞(集体舞);建构区:春天的公园;生活区:系鞋带、编辫子。 重点指导:科学区:引导幼儿用放大镜等工具仔细观察小蝌蚪的成长过程,学会记录。 |
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集体活动 |
谈话: 话说清明节 |
集体舞: 花之舞 |
数学: 实物填补数 |
科学: 小小记录员 |
社会: 我们提的问题 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游:周一、周四 重点指导: 眼镜店:工作人员选择自然材料(如柳条、花朵等)编制款式新颖的眼镜。 银行:管理员要根据顾客的需要发放钱币,记得在银行存折上面做好标记。 |
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其他游戏 活动 |
周二:劳动 室内活动:(周三、周四) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
童乐街(灶) 主题:好吃的野菜 ——认识小厨苑的各种厨具,了解基本的用法 |
童乐街(灶) 主题:好吃的野菜 ——认识金花菜、马兰头等春天的野菜,学习简单的炒制方法 |
室内活动:亮晶晶 主题:春天的动物 ——利用卷芯纸筒等低结构材料创造春天的动物造型 |
室内活动:亮晶晶 主题:春天的动物 ——继续丰富制作春天动物活动形式 |
户外活动:空中隧 要求:注意安全,有序游戏 |
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专室活动及游戏 |
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绘画: 葵花向阳开 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:指导幼儿洗完手后保持手部干净,不要到处摸。 2.用餐:为幼儿介绍菜品,引导幼儿喜欢吃蔬菜,做到不挑食、不浪费。 3.午睡:多关注有鼻炎、鼻塞、流鼻涕等症状的幼儿。 4.离园:提醒幼儿离园时能够牵好家长的手,有秩序地离开。 |
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家长工作 |
1.经常与家长沟通,了解幼儿在家中的作息规律、阅读及倾听习惯的培养等方面,适当给与一些科普和建议。 2.建议家长在周末带着孩子去户外寻找春天的变化,感受春天的美好和生机。 |
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环境创设 |
1.请幼儿继续收集发芽的土豆、大蒜、各种豆子等植物布置在种植区,使班级的博览馆更加丰富。 2.创设《我们在春天里》主题展区,随时将幼儿对春天的想法、问题、记录布置在展示墙上,便于幼儿讨论和深度学习。 |