星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿签到、记录天气，更新日历墙和人数统计表。

2.观察、劳动：观察博览区的小鱼、红螺、虾的生长状况，记录自己的发现和问题。

3.个别教育：提醒个别幼儿每天要准时来园，尽量不迟到。

4.谈话：春天，哪些花开了

户外锻炼

分散活动：提供器械：挑战区、攀爬架、跳绳、飞盘、沙包、跳带、拉力器、抛接器等。

重点指导：幼儿快速、安全地爬到攀爬架的顶端，发展四肢协调能力。

升旗仪式

1.跳绳（练习连续跳绳）

2.萌牛击鼓（练习四肢协调地攀爬）

1队列练习：能仔细聆听音乐信号，快速变换队形，动作有序。

2.操节、韵律活动：动作整齐、有力。

区域活动

语言区：自制连环画、情景剧表演；美工区：我眼中的春天；折纸--郁金香；益智区：拼图、飞行棋、五子棋、管道拼拼乐；科学区：磁铁的秘密，摩擦起电、有趣的杯塔；音乐区：歌曲表演《为什么》、《挪威舞曲》；建构区:我的小学；生活区：串珠、系鞋带、编辫子。

重点指导：建构区：引导幼儿利用多种建构技巧，在与同伴协商制定建构图后合作搭建作品。

集体活动

语言（故事）：

小熊图书馆

音乐：

为什么

科学：

我的影子朋友

数学：

比一比，算一算

社会：

各式各样的书

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周一、周四

重点指导：小医院：仔细询问病人的身体状况，根据病人的症状来治疗。

小剧场：帮小观众准备好观众区，工作人员维持好现场秩序。

其他游戏

活动

周二：劳动

室内活动：熊出没（周三、周四）

下午

活动

户 外

活 动

童战营

主题：体能训练营

——讨论体能训练营的训练项目

童战营

主题：体能训练营

——根据训练营的项目分配角色，选择适合的场地进行初期训练

室内活动：熊出没

主题：熟悉场地，认识泥工区和木工区的工具，掌握常见工具的使用方法

室内活动：熊出没

主题：根据自己的兴趣选择区域，注意安全和相互配合

户外活动：空中隧道

要求：注意游戏秩序，懂得谦让。

专室活动及游戏

美工:

小书签

日 常 生 活

1.盥洗：洗手时要仔细，手指缝和手腕要着重注意。

2.用餐：提醒幼儿用餐时不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。

3.午睡：午睡时能盖好被子，起床后及时穿衣服，避免着凉。

4.离园：安静地排队，仔细听老师叫名字，有秩序地离园。

家长工作

1.家园配合完成每日的日报工作，及时与教师沟通幼儿的健康状况。

2.家长与幼儿共同种植1-2种植物，逐步丰富班级博览区。

环境创设

1.创设“问题墙”，展示幼儿在生活、游戏中产生的各种疑问。

2.鼓励幼儿以绘画、手工创作等形式记录心目中的小学生活，展示在班级环境中。