星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿自主签到，并小便、洗手、喝水，做好晨锻前的准备。

2.观察、劳动：指导幼儿观察记录植物的生长情况，并给植物浇浇水。

3.个别谈话：教育幼儿不用玩具打来打去，以免误伤别人。

4.谈话：我的清明假期

户外锻炼

分散活动：提供器械：钻爬区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋等。

重点指导：指导幼儿在钻爬九宫格时尝试自己搭建爬梯，并要注意安全。

升旗仪式

1.三国杀（练习追逐跑）

2.小小解放军（练习匍匐爬）

1.队列练习：练习向左、向右、向后转等队列动作，方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：做操时动作合拍，不影响他人,律动中动作优美、有力度。

区域活动

语言区：自制书《春天里的故事》、手偶剧场——桃树下的小白兔；美工区：纸芯筒动物（手工）、苏城春景（毛笔画）；益智区：找不同、方块在哪里；科学区：花儿朵朵开、颜色变变变；音乐区：歌唱春天、花之舞（集体舞）；建构区:春天的公园；生活区：编花篮、编辫子。

重点指导：语言区：引导幼儿自己创编故事并用绘画的方式记录下来。

集体活动

清明放假

音乐：

歌唱春天

数学：

测量远近

科学：

我们爱种植

语言（诗歌）：

春天

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周一、周四

重点指导： 爱心小学：老师能够合理安排上课时间，开展各种活动；

移动娃娃家：娃娃家的家人们能够自己选择位置开展游戏，并丰富游戏情节。

其他游戏

活动

周二：劳动

室内活动：周三、周四

下午

活动

户 外

活 动

童乐街（灶）

主题：好吃的野菜

——寻找春笋，并了解笋的相关做法。

童乐街（灶）

主题：好吃的野菜

——尝试拔笋、剥笋、洗笋、切笋，并制笋相关的美食

室内活动：亮晶晶

主题：春天的动物

——用绘画、手工等方式表现春天的动物

室内活动：亮晶晶

主题：春天的动物

——继续丰富制作春天动物活动形式

户外活动：跳绳

要求：能连续跳绳。

专室活动及游戏

健康：

春种忙

日 常 生 活

1.盥洗：提醒个别幼儿不玩水，洗完手关紧水龙头，养成节约用水的好习惯。

2.用餐：提醒幼儿一口菜一口饭，吃完轻轻地放碗筷，并用正确的方法擦脸和手。

3.午睡：提醒幼儿把脱下的衣物折叠好放在床尾，午睡时保持安静。

4.离园：提醒幼儿带好柜子里的东西，放学时老师叫到名字再走。

家长工作

1.鼓励家长和孩子共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园:贴上标签放在博览区，让孩子观察、认识、探究。

2.向家长宣传普及春季传染病的预防措施等,预防孩子感冒,提醒多喝水等。

环境创设

1.在博览区收集春天的动物：蚕、蝌蚪等，提供放大镜等工具便于幼儿进行细致的观察和记录。

2.提供布、橡皮泥等多种工具与材料，进行与“春天”有关的小制作，让幼儿表达对春天的感受,并将作品布置在美工区展架上。