星期

内容

日

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到、收纳好书包和衣物，背好水壶，做好晨锻准备。

2.观察、劳动：主动照顾博览区的动植物，会为蚕宝宝换桑叶、给螺丝、泥鳅、乌龟换水。

3.个别教育：提醒个别幼儿节约用餐巾纸，不要浪费。

4.谈话：垃圾分类小妙招

户外锻炼

分散活动：提供器械：挑战区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋、梅花桩等。

重点指导：指导幼儿探索轮胎墙的多种玩法，灵活使用辅助材料（如梯子、木板等）。

升旗仪式

1.投球小能手（练习投掷）

2.蜘蛛侠（练习攀爬）

1.队列练习：练习四路纵队变换成双十字，动作有力、精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟练掌握律动操的节奏，四肢有力。

区域活动

语言区：自制连环画——垃圾分类小故事、手偶表演—山坡哪儿去了；美工区：环保宣传画（绘画）、纸盒大变身（手工）、购物袋涂鸦；益智区：走迷宫、拼拼乐、趣味扑克牌；科学区：认识时钟、有趣的静电、污水净化；音乐区：小骑兵、垃圾分类歌（歌表演）；建构区:美丽的家园；生活区：垃圾分类、系红领巾、编辫子、系鞋带。

重点指导：生活区：学习红领巾的系法，领会红领巾的穿、绕方法。

集体活动

美术游戏：

变废为宝

数学：

看图列算式

语言（故事）：

山坡哪儿去了

科学：

垃圾哪里去了

音乐(歌曲)：

绿色的家

社会：

便利的购物袋

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周一、周四

重点指导：理发店：理发师能够主动询问顾客的需要，耐心为客人设计喜欢的发型，收费合理。

银行：当小客人取钱时银行管理员要在银行卡上做好记录。

其他游戏

活动

周一：劳动

室外活动：童趣苑（周三、周五）

下午

活动

户 外

活 动

室外活动：童趣苑

主题：心中的小学

——幼儿自由分组，设计心中小学的样子

室外活动：童趣苑

主题：心中的小学

——选择适合的工具挖沙、堆沙

室外活动：童趣苑

主题：心中的小学

——分工收集需要用到的材料，可以灵活运用周围的低结构资源

室内活动：迪士尼

主题：苏州中心

——参观迪士尼环境，讨论如何创设苏州中心

室内活动：迪士尼

主题：苏州中心

——设计、记录、布置苏州中心

户外活动：空中隧道

要求：注意安全。

专室活动及游戏

游戏讲评

日 常 生 活

1.盥洗：幼儿入厕洗手后要将手仔细擦干净。

2.用餐：提醒幼儿用餐时保持桌面干净，用餐后记得擦嘴、漱口。

3.午睡：关注幼儿午睡时是否踢被子、蒙头睡，及时帮幼儿调整。

4.离园：提醒幼儿离园前整理好自己的物品，不遗留物品。

家长工作

1.鼓动家长带着幼儿共同了解环境污染、环境保护的相关信息。

2.请家长帮助幼儿在家中养成随手收集生活废旧物品的习惯。

环境创设

1. 充分利用班级收集站的各类低结构材料继续丰富班级门口的 “废旧物品制作”展览会。

2.收集有关环境保护的绘本、报纸等读物，培养幼儿的环保意识。

本周反思