星期

内容

一

二

三

六（四）

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿把书包放入自己的柜子里。

2.观察劳动：引导幼儿完成自主签到，并提醒幼儿轻拿轻放自己的签到牌。

3.个别教育：提醒个别坐姿端正，不摇晃小椅子。

4.晨 谈：美丽的秋天

户外锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：皮球、沙包、塑料大圈、轮胎等。

重点指导：指导梯子，能身体保持平衡地向前行走。

小蚂蚁运瓜

（练习四肢着地爬）

红绿灯

（练习听信号做动

作）

1.队列练习：练习一个跟着一个慢慢走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能模仿老师的动作，跟着音乐的节拍做徒手操。

区域活动

建构区：秋天的公园；生活区：穿衣服，给小动物喂食；美术区：水果娃娃、涂鸦；科学区：摸一摸，颜色找家；语言区：指偶玩具，自主阅读；益智区：拼拼乐、动物拼图。

重点指导：科学区，能按照颜色特征进行分类。

学习活动

国庆节放假

语言（诗歌）：

秋天的画报

科学：

找秋天

上午

游戏

创造性

游戏

时间：周四、周五

重点指导：小舞台：能够选择自己喜欢的乐器进行音乐表演。

娃娃家：能模仿成人的生活、语言等尽心游戏，与家里成员友好相处。

其他游戏

活动

室内专室

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：钻笼

要求：能有序地钻过，不拉扯绳网

户外活动：迷迷转

要求：能身体保持平衡地转圈，注意安全

区域游戏

及其他游戏

劳动：

叠被子

室内活动

--熟悉专室材料、环境。

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿排队喝水，不在盥洗室内聊天打闹。

2.用餐：引导幼儿在饭后能够自己擦嘴、漱口。

3.午睡：提醒幼儿在午睡前能摆好自己的裤子、鞋子，安静入睡。

4.离园：引导幼儿放学时能自己背小书包，排好队离园。

家长工作

1.邀请爸爸妈妈和幼儿一起寻找身边的落叶并做好观察记录。

2．继续引导幼儿在家中与弟弟妹妹分享玩具，并及时地整理玩具，家长拍下孩子与玩具玩耍的照片。

环境创设

1.师幼一同布置主题墙《秋天来了》，张贴幼儿的照片、作品及收集到的图片为主。

2.继续丰富博览区的植物、动物的种类，进行种植活动，鼓励幼儿参与并观察。