星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，并自主签到，选择区域游戏区角并插牌。  

2.观察、劳动：引导幼儿主动给自己的大蒜头浇水、去黄叶，并尝试使用工具比较自己与同伴的大蒜头生长高度。

3.个别指导：提醒个别幼儿自己的事情自己做，能自己穿衣服拉拉链

4.晨间谈话：有趣的动物园

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导九宫格，引导幼儿在九宫格开展钻、爬、平衡走等游戏，知道不能推挤他人，要注意安全。

　 升旗仪式

老鼠笼（练习弯腰钻）

切西瓜（练习快速跑）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。  

区域

游戏

美工区：可爱的螃蟹（手工）、小猪（轻黏土）、海底世界（绘画）  建构区：动物园；

益智区：动物花纹匹配、小动物住哪里、动物拼图； 科学区：动物生长过程、观察蜘蛛、认识各种动物；

生活区：穿珠子、筷子夹物、绕毛线；    语言区：七彩虾、你做我猜、动物剧场

重点指导：语言区：动物剧场，指导幼儿手偶表演学过的故事，如《彩色牛奶》等

学习

活动

语言（故事）：

七彩虾

社会：

猜猜我是谁

科学：

动物的花花衣

音乐（节奏）：

小兔和狼

健康：

小兔子运货

游戏

活动

周一、周三 创造性游戏

游戏主题：娃娃家、星光舞台、妙妙美食屋、巧手加工坊、小银行

重点指导：星光舞台：鼓励幼儿尝试分工表演，有演唱、伴舞等多种表演角色；

妙妙美食屋：提醒幼儿主动招揽客人，热情为客人服务。

周五：室内活动：彩虹屋 指导要求：鼓励幼儿大胆在纸板上绕毛线，并添画成为各种有趣的动物。

周二、周四 一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：兔子搬家

要求：能听信号快速蹦跳

户外活动：大型玩具

要求：练习钻、爬、滑等技能

户外活动：木头人

要求：能听信号做动作并保持不动

户外活动：玩沙包

要求： 能用多种方式玩沙包

户外活动：打大灰狼

要求：能手眼协调肩上投掷

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

室外活动：

童秘林

室外活动：

童秘林

欢乐时光

劳动：我会叠被子

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿排队洗手喝水，不在盥洗室玩耍打闹。

2.用餐：鼓励幼儿就餐时不挑食，并保持桌面的整洁。

3.午睡：提醒幼儿入睡前脱掉外衣外裤，并叠整齐放在床尾。

4.离园：提醒幼儿有序排队离园，并主动和老师说再见。

家长工作

1.引导家长帮助幼儿养成早睡早起，上幼儿园不迟到的好习惯。

2.鼓励家长利用周末带幼儿去动物园，近距离观察动物，拉近动物与幼儿的距离。

环境创设

1.在建构区收集各种小动物，如：长颈鹿、大象、斑马等仿真玩具，供幼儿建构“动物园”。

2.在博物区投放小型水生动物等，幼儿共同进行观察、照料并记录动物的特征和生活习性。