星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到并将书包等物品整齐放进储物柜中。

2.观察、劳动：主动为已经发芽的黄豆、绿豆等豆类换水并记录其生长情况。

3.个别指导：提醒个别幼儿与同伴交流时注意文明用语。

4.晨间谈话：春天在哪里？

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、小车等。

重点指导：指导幼儿骑小车，骑行时注意车与车之间保持距离，遵守交通规则。

　 升旗仪式

小兔跳（练习双脚并拢连续跳）

赶小猪（练习手眼协调走）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏 周一 周五

语言区：自制绘本《春天来了》、手偶表演；美工区：春天的花（绘画）、郁金香（折纸）、毛毛虫（玩色）；科学区：飞起来了、摩擦起电、颜色变变变；益智区：我和春天打电话、飞行棋、拼拼乐；建构区：春天的公园；生活区：剥毛豆、穿鞋带、夹豆子、穿手链。

重点指导：美工区：指导幼儿认识春天各种各样的花，尝试画自己喜欢的花并能做适当的装饰。

学习

活动

语言：

春雨的色彩

健康：

多运动身体好

科学：

春天在哪里

音乐：

春天

数学：

找图形

游戏

活动

创造性游戏 周三

游戏主题：美美发廊、儿童医院、小警察、暖暖家、星光剧场、小银行、妙妙美食餐厅

重点指导：妙妙美食餐厅：收银员做好收银、取餐和接外卖的工作；厨师认真准备美食，注意食品卫生。

儿童医院：医生耐心听病人讲述病情，仔细做检查。

周二：室内活动：小书虫：指导要求：自由选择阅读书目，能够安静地阅读。

周四：室外活动：童梨园：指导要求：幼儿分组商讨表演的主题，确定绘本内容，选择角色，创设表演剧本和环境。

下午

活动

户外

活动

户外活动：贴大饼

要求：能信号做动作

户外活动：滑滑梯

要求：能一个跟着一个游戏

户外活动：扔沙包

要求:练习快速躲闪

户外活动：好玩的跳圈

要求：探索跳圈的多种玩法

要求：练习和同伴合作蹲走

其他

游戏

室内活动：

小书虫

区域游戏

室外活动：

童梨园

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：按照七步洗手法，认真涂抹洗手液将手部清洗干净。

2.用餐：观察幼儿进餐时是否能够熟练使用筷子，适当给予个别幼儿指导。

3.午睡：能将脱下的衣服和鞋子整齐地摆放在相应位置。

4.离园：放学下楼梯时与前面的幼儿保持好距离，不拥挤，不打闹。

家长工作

1.请家长周末带孩子去公园、植物园或郊外游玩，观赏春天的美丽景色，一起找春天。

2.继续向家长宣传春季常见传染性疾病的预防工作。

环境创设

1.创设“我们找到了春天”主题环境，将幼儿的绘画、手工作品展示在美工区、四季墙上。

2.继续丰富班级自然角，请幼儿收集蝌蚪、螺蛳等春季特有的、便于幼儿观察的小动物。