星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒其签到并记录下自己的体温，配合做好防疫环节，并将自己的物品整齐摆放到柜子里。

2.区域游戏：能自主选择喜欢的区域安静地游戏，积极探索。

3.个别教育：提醒个别幼儿注意自己的卫生，能保持衣服和桌面整洁干净。

4.晨谈：开学新发现 丰盛的早餐

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队踏步，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟悉新的律动和早操音乐，能主动跟随老师进行运动。

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导： 指导滚轮胎游戏，引导幼儿用双手扶轮胎，一手控制前进，一手控制方向，双手协调配合。

区域活动

区域活动：语言区：看图讲话；科学区：沉与浮；益智区：小球走迷宫、五子连珠；美工区：我的自画像；建构区：赛车场、我去过的机场；音乐区：节奏表演；生活区：垃圾分类、系鞋带。

重点指导：指导生活区，引导幼儿能够合理正确的将垃圾分类并投入相应的垃圾桶中。

集体活动

音乐（歌曲）：

小孩不小歌

语言(故事)：

小鼹鼠过生日

数学：

分一分（单双数）

科学：

天气预报

社会：

我是班级小主人

上午

游戏

户外游戏

熟悉各室场环境及游戏规则

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：骑小车

要求：能绕过障碍骑车。

户外活动：乌龟爬

要求：能小组合作蹲步走。

户外活动：接力跑

要求：能有序并安全的到达指定地点。

户外活动：空中隧道

要求：能有序地一位接一位玩，不推挤。

户外活动：跳绳

要求：能用正确的姿势跳绳。

其他游戏及

专室活动

美术：我的自画像

劳动：整理书柜

益智游戏：找不同

音乐游戏：熊和石头人

娱乐游戏：抢椅子

创造性

游戏

1. 谈话：我们想开什么样的游戏室场。

2. 制定各个室场的游戏规则。

日 常 生 活

1.盥洗：根据图解学习并运用“七步洗手法”认真洗手，不用水时关掉水源，做到节约用水。

2.用餐：正确使用筷子，不挑食不偏食，做到“光盘”不浪费食物。

3.午睡：能用正确的方式上下高低铺，用毯子盖好小肚子，避免自己着凉。

4.离园：整理好自己的小书包，认清接送自己的人是否认识，不推挤他人，能与老师道别。

家长工作

1. 布置班级植物角，分配资源请家长携带配合。

2. 帮助孩子学习并理解如何正确的进行垃圾分类。

环境创设

1. 根据班级空间，适当扩大建构区的场地，增加积木数量。

2. 继续调整区域材料，适当增加阅读区图书的种类和数量，帮助孩子养成爱看书的好习惯。