第七周工作计划
主题名称:《我们在春天里》主题实施4周 本周为第3周 班级:朵朵四班 日期:4月5日—4月9日 带班老师:杜秀芬 吴月英
工作要求 |
1. 通过观察、测量、讨论、饲养、种植、听故事等活动,了解温度的变化对动植物的影响,愿意主动参与各项活动,萌发积极参与探究、热爱大自然、热爱春天的情感。 2. 会创造性地运用多种绘画工具和材料,愿意和他人分享交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 3. 提醒幼儿不要玩铅笔,不将铅笔对着别人,养成用完放回原位的习惯。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1.来园接待:热情接待每位幼儿,提醒幼儿自主签到,并小便、洗手、喝水,做好晨锻前的准备。 2.观察、劳动:指导幼儿观察记录植物的生长情况,并给植物浇浇水。 3.个别谈话:教育幼儿不用玩具打来打去,以免误伤别人。 4.谈话:春天里的节气 珍惜时间。 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:钻爬区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋等。 重点指导:指导幼儿在钻爬九宫格时尝试自己搭建爬梯,并要注意安全。 |
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升旗仪式 |
1. 蜘蛛找食(钻爬,手脚协调) 2. 布袋跳(练习跳跃) |
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1.队列练习:练习向左、向右、向后转等队列动作,方向正确、精神饱满。 2.操节、韵律活动:做操时动作合拍,不影响他人,律动中动作优美、有力度。 |
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区域活动 |
语言区:自制书《春天里的故事》、手偶剧场——桃树下的小白兔;美工区:纸芯筒动物(手工)、苏城春景(毛笔画);益智区:找不同、方块在哪里、自制迷宫;科学区:种小花、种子发芽记录、神奇的静电;音乐区:歌表演《柳树姑娘》、花之舞(集体舞);建构区:春天的公园;生活区:整理书包、编织游戏。 重点指导:语言区:引导幼儿自己创编故事并用绘画的方式记录下来。 |
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集体活动 |
清明放假 |
音乐: 歌唱春天 |
数学: 测量远近 |
科学: 我们爱种植 |
语言(诗歌): 春天 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游:周一、周四 重点指导: 小银行:小客人要节约用钱,银行工作人员不能乱发钱; 小医院:“医生”上班之前协商好各自的工作并坚守岗位,耐心为“病人”看病。 |
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其他游戏 活动 |
周二:劳动 室内活动:周三、周四 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
室外活动:童趣苑 主题:心中的小学 ——利用工具尝试搭建教学楼
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室外活动:童趣苑 主题:心中的小学 ——与同伴分工并共同搭建
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室内活动:熊出没 主题:多彩的春天 ——尝试利用泥工工具制作多肉植物
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室内活动:熊出没 主题:多彩的春天 ——尝试利用木工工具制作相框 |
户外活动:跳绳 要求:能连续跳绳。 |
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专室活动及游戏 |
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健康: 春种忙 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒个别幼儿不玩水,洗完手关紧水龙头,养成节约用水的好习惯。 2.用餐:提醒幼儿一口菜一口饭,吃完轻轻地放碗筷,并用正确的方法擦脸和手。 3.午睡:提醒幼儿把脱下的衣物折叠好放在床尾,午睡时保持安静。 4.离园:提醒幼儿带好柜子里的东西,放学时老师叫到名字再走。 |
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家长工作 |
1.鼓励家长和孩子共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园:贴上标签放在博览区,让孩子观察、认识、探究。 2.向家长宣传普及春季传染病的预防措施等,预防孩子感冒,提醒多喝水等。 |
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环境创设 |
1.在博览区收集春天的动物:螺丝、蝌蚪等,提供放大镜等工具便于幼儿进行细致的观察和记录。 2.提供布、橡皮泥等多种工具与材料,进行与“春天”有关的小制作,让幼儿表达对春天的感受,并将作品布置在美工区展架上。 |