星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼，并自主签到。

2.劳动和观察：鼓励幼儿给土豆等水培植物换水，并尝试简单地记录植物变化。

3.个别教育：提醒个别幼儿早睡早起，上幼儿园不迟到。

4.晨间谈话：值日生工作 我是中班的小朋友

户外

锻炼

分散活动：自行车、玩沙包、玩球、抓尾巴等。

重点指导：重点指导幼儿玩球，鼓励幼儿多种方式玩球，如拍球、滚球等。

注意事项：提醒幼儿不能用力朝同伴扔球。

一二三木头人（练习听信号做动作看谁先到终点）

火车钻山洞（练习弯腰向前钻）

1.队列练习：练习从两路纵队变成四路纵队，反应迅速，动作有力。

2.操节、韵律活动：熟悉韵律操音乐，情绪饱满地跟着老师一起学习动作。

区域

活动

美工区：绘画——长大的我、泥工­——小人；科学区：奇妙的磁铁、三面镜；益智区：棋子对对碰、走迷宫、拼图；

语言区：自主阅读、儿歌——别说我小；生活区：洗袜子、扫地；建构区：我们的幼儿园；音乐区：歌曲——我是中班小朋友、节奏卡、乐器；

重点指导：建构区：学习架空的技能，搭建幼儿园的房子。

学习

活动

中秋放假

语言（儿歌）：

桂花香

音乐（歌曲）：

我们是中班小朋友

社会：

舌尖上的家乡

健康：

好吃的蔬菜

游戏

活动

周一、周三 创造性游戏

游戏主题：娃娃家、理发店、水果店、加工坊、小舞台、图书馆

重点指导：加工坊：鼓励幼儿制作中秋月饼，供应妙妙美食屋贩卖；

水果店：提醒工作人员了解各种货物价格，正确收钱找钱。

周二、周四 一课一游（区域游戏）

逐步开展室内外游戏环境的创设和游戏内容的讨论。

下午

活动

户外

活动

户外活动：玩圈

要求：练习跳圈

户外活动：玩垫子

要求：练习爬

户外活动：泡泡糖

要求：练习合作完成动作。

户外活动：平衡木

要求：练习平衡。

其他

游戏

创造性游戏

观察：

自然角的植物

劳动：

叠毛巾毯

欢乐时光

游戏：我们的区域活动

日常生活

1.盥洗：提醒幼儿饭前、便后要洗手，并按照七步洗手法洗手。

2.用餐：鼓励幼儿不挑食，吃完饭菜，尝试根据的需要添饭。

3.午睡：提醒睡在上铺的幼儿穿脱衣服裤子时小心，不能摔下来。

4.离园：提醒幼儿下楼梯时拉好扶手，注意安全，在门口能安静地等待。

家长工作

1. 引导幼儿互相关心、帮助，与同伴相处时多使用商量的语气和礼貌用语，交更多的朋友。

2. 家长提醒孩子准时入园，以免耽误游戏时间，并让孩子养成早睡早起的好习惯。

3．继续引导孩子做一些力所能及的事，激发幼儿要做弟弟妹妹小榜样的自豪感。

环境创设

1.继续丰富自然角动植物，引导幼儿感受自然的有趣，一起学习照料动物朋友。

2.继续布置“我升中班了”主题墙，引导幼儿将自画像进行装饰并展示。