星期

内容

周四（10.8）

周五（10.9）

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：引导幼儿自主签到，并将脱下的衣服、书包放进置物柜中。

2.观察、劳动：仔细观察植物的生长情况并记录。

3.个别教育：提醒个别幼儿根据情况及时穿脱衣物。

4.晨间谈话：国庆节趣事 秋天的植物

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、圈、爬垫、皮球、羊角球等。

重点指导：指导玩轮胎，尝试各种轮胎的各种玩法，如走轮胎、滚轮胎、爬轮胎等。

　 升旗仪式

桃花桃花几朵开（培养合作）

老狼老狼几点钟（听信号做出反应）

1.队列练习：练习四路纵队变换到二路纵队。

2.早操、韵律活动：能够集中注意力听音乐做动作，精神饱满。

区域

游戏

区域活动：语言区：看图说话、自主阅读；美工区：绘画（美丽的秋天）、装饰花瓶、泥工（菊花）、手工（彩链、灯笼）；益智区：走迷宫、树叶排序、丰收棋；科学区：有趣的磁铁、摩擦生电、蔬菜接龙；建构区：美丽的田野；生活区：筷子夹物、串珠、剥花生；表演区：乐器伴奏、歌表演（买菜）。

重点指导：语言区：看图说话，引导幼儿根据图片的内容用自己的话进行讲述。

学习

活动

音乐（歌曲）：郊游

科学：

八月桂花香

语言（诗歌）：秋天的画报

科学：

秋天的宝贝

社会：

秋天博物展计划

健康：

一周食谱调查

音乐（游戏）：逛公园

游戏

活动

周一、周三

游戏主题：娃娃家、加工坊、水果店、图书室

重点指导：加工厂：工作人员根据秋天制作相关时令美食。

娃娃家：爸爸妈妈能够热情招待客人，使用礼貌用语。

周五：室内活动：彩虹屋 指导要求：引导幼儿利用各种材料创作秋天的树叶。

周二、周四 一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：钻山洞

要求：练习合作

及钻的能力

户外活动：马兰花

要求：练习听指

令做动作

户外活动：迷迷转

要求：听信号反应

户外活动：玩沙包

要求：探索多种

方式玩沙包

户外活动：小鱼游来了

要求：练习合作

户外活动：老鼠笼

要求：练习钻

户外活动：大型玩具

要求:能够一个跟着一个有序地游戏

其他

游戏

室外活动：

童筑场

欢乐时光

谈话：

童筑场游戏

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

室外活动：

童筑场

室外活动：

童筑场

欢乐时光

谈话：最喜欢的创游

日 常 生 活

1.盥洗：提醒如厕时注意安全，安静进出。

2.用餐：提醒幼儿安静进餐，一口饭一口菜，不剩饭菜。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子整理好，摆放在脚边。

4.离园：引导幼儿有序排队，不在学校门口逗留。

家长工作

1.和家长一起去户外郊游，感受秋天的美丽，并进行亲子种植。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，培养幼儿学习穿脱有纽扣或拉链的衣服。

环境创设

1.继续加强博览区的材料，提供松果、稻草等秋季植物，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶、收集的果蔬等，放在各区进行装饰及探索活动。