星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：提醒幼儿放好书包，签到、插好自主选择区域游戏插牌。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察博物区的小蟋蟀，提醒值日生为小动物喂食。

3.个别指导：提醒幼儿在游戏时学会分享玩具，与同伴友好相处。

4.晨间谈话：人与动物 动物的家

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、纸棒、纸球、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导玩皮球，指导幼儿能将皮球进行拍球、滚球和投篮等多种玩法。

升旗仪式

木头人（训练反应）

老狼老狼几点钟（练习听信号四散追逐跑）

1.队列练习：练习四路纵队和两列纵队的队形变换，保持队伍整齐。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

学习活动

语言：

动物谜语

音乐：

小猫钓鱼

健康：

动物运动会

社会：

美丽的海洋

科学：

动物找朋友

游戏

活动

区域游戏时间：周一、五

区域活动：语言区：《动物谜语》、阅读图书；美工区：花格子动物（涂色）、折小猫（折纸）、捏小动物（泥工）；科学区：魔力磁铁、钓小鱼、有趣的静电。益智区：图形拼拼乐，动物拼图、动物棋（益智）；建构区：恐龙园；生活区：给小鱼绕毛线、小动物穿衣服

重点指导：益智区（动物棋）指导幼儿能够掌握动物棋的游戏规则，并合作下棋。

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、水果店、图书室、银行、小舞台

重点指导：

1.小舞台：小演员能按照节目单进行表演并邀请客人观看。

2.水果店：幼儿能够将水果分类摆好，并热情招待顾客。

周二：室内活动： 小书虫 指导要求：引导幼儿能够根据自己的喜好挑选书籍。

周四：室外活动： 童战营  指导要求：鼓励幼儿能互相商量，根据合作搭建战壕。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：迷迷转

要求：听信号快速做出反应。

户外活动：玩球

要求：能合作游戏，注意安全

户外活动：小兔跳

要求：双脚并拢连续跳

户外活动：玩纸棒

要求：探索纸棒的多种玩法

户外活动：菊花菊花有几朵

要求：听口令合作抱团。

其他

游戏

室内活动：

 小书虫

区域游戏

室外活动：

童战营

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿如厕后拉好裤子再出来。

2.用餐：认真进餐，不讲话，不掉米粒。

3.午睡：将自己脱下来的鞋子整齐摆放。

4.离园：离开队伍时看见家长再走，并看好脚下的台阶，小心摔倒。

家长工作

1.请家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物，让孩子了解小动物喜欢吃的东西，进行一些实践活动等。

2.根据天气合理给孩子穿衣服，不要过多，影响幼儿运动。

环境创设

1.收集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。

2.引导幼儿与同伴共同完成动物主题的作品，并将他们展示在合适的位置。