星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，为每位幼儿测量体温并记录，提醒幼儿签到并参与简单的自然角管理活动。

2.观察劳动：引导幼儿观察自己种植植物的生长情况以及小仓鼠的进食情况，并进行记录。

3.个别教育：提醒个别幼儿能天天洗澡、洗头，保持个人卫生。

4.晨间谈话：策划毕业典礼 乘坐电瓶车要注意什么？

户外锻炼

分散活动：提供器械：跳绳、拍拍乐、圈圈、攀爬架等。

重点指导：跳绳，学习跳绳的步骤，能甩起绳子跳跃。

升旗仪式

1.过小桥（练习走平衡木）

2.青蛙跳（练习远距离蹦跳）

1. 队列练习：练习四路纵队原地踏步，能动作协调、精神饱满。

2.操节、韵律活动：继续熟悉新的律动音乐，能跟随老师学习新的律动动作。

区域活动

语言区：围裙讲故事、故事：再见，老蓬； 科学区：纸张举积木、垃圾分类、认识日历；

益智区：飞行棋、动物棋、跳棋； 美工区：手工：粽子、扇子、绘画：我们的毕业照；

建构区：我心中的小学   ； 音乐区：再见了，我们的幼儿园；

生活区：编彩绳、学习系红领巾。

重点指导：生活区：指导幼儿学习系红领巾，有升入小学的期待。

集体活动

语言(谈话)：

美好时光

音乐（歌曲）：

老师，再见了

数学：

数积木

科学：

多变的天气

社会：

策划我们的毕业典礼

上午

游戏

创造性

游戏

创游时间：周一、二

重点指导：银行：工作人员做好存钱、取钱的记录工作。

奶茶店：能根据客人的点单要求进行服务，小客人能实事求是进行满意度调查的填写。

其他游戏

活动

室外活动：劳动（周四）

室内活动：周三、周四

下午

活动

户 外 活 动

室外活动：童筑场

主题：我们的城市

——尝试搭建，并能根据搭建实际情况调整建筑计划。

室外活动：童筑场

主题：我们的城市

——展示、交流建筑结果，评价、分享经验。

室内活动：熊出没

主题：学做小学生

——展示、分享制作结果，评价、交流经验。

室内活动：熊出没

主题：学做小学生

——调整制作计划和目标，继续尝试制作、展示分享。

户外活动：攀爬

要求：能手脚并用协调地向前攀爬

其他游戏及

专室活动

美工：

我的礼物

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序并安静地盥洗，不大声吵闹。

2.用餐：提醒幼儿吃完最后一口饭菜后才能离开座位，并轻放餐具。

3.午睡：提醒幼儿午睡前把衣物整理好，并保持正确的睡姿入睡。

4.离园：提醒幼儿排好队，安静有序地离开幼儿园。

家长工作

1.请家长引导孩子回忆自己在幼儿园的生活经历，将最难忘、感动的事记录下来。

2. 加强幼儿独立能力训练，凡是孩子自己能做的事，严格要求他自己动手做；

3.丰富幼儿生活内容，带领幼儿参加有益的活动。

环境创设

1.丰富班级区域材料，提供孩子们三年的成长照片，供幼儿制作“我的成长记”。

2.在教室制作一本大的纪念册，鼓励幼儿在纪念册上画下自己和好朋友并签名留恋。