星期

内容

一

二

三

六（四）

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿完成自主签到。

2.观察劳动：引导幼儿在区域游戏前把自己的照片夹放到相应的位置，游戏结束后放回原处。

3.个别教育：指导个别幼儿用餐时保持桌面干净。

4.晨谈：秋天在哪里、快乐的国庆

户外锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：皮球、沙包、塑料大圈、轮胎等。

重点指导：指导幼儿玩沙包，能用多种方式自由地玩沙包。

木头人

（能听信号控制身体）

高人矮人

（练习垫脚走、蹲走）

1.队列练习：练习一个跟着一个慢慢走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能模仿老师的动作，跟着音乐的节拍做徒手操。

区域活动

建构区：秋天的花园；生活区：叠衣服，给小动物喂食，指导幼儿用勺子舀东西；美术区：好吃的苹果（泥工）落叶（涂色）。科学区：摸一摸，颜色找家；语言区：指偶玩具，生活区：穿鞋子，给小动物穿衣服

重点指导：建构区：能够用不同形状的积木进行垒高、围合。

学习活动

国庆节放假

语言（诗歌）：

秋天的画报

科学：

找秋天

上午

游戏

创造性

游戏

时间：周四、周五

重点指导：小剧场：小演员能够选择自己喜欢的乐器进行音乐表演。

其他游戏

活动

室内专室

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：滑滑梯

要求：遵守秩序一个跟着一个游戏。

户外活动：钻笼

要求：能有序地钻过，不拉扯绳网。

区域游戏

及其他游戏

劳动：

 我会穿鞋子

室内活动：

熟悉专室材料、环境。

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿排队喝水，不在盥洗室内聊天打闹。

2.用餐：引导幼儿在饭后能够自己擦嘴、漱口。

3.午睡：提醒幼儿在午睡前能摆好自己的小鞋子，安静入睡。

4.离园：引导幼儿放学时能自己背小书包，排好队离园。

家长工作

1.邀请爸爸妈妈和幼儿一起寻找身边的落叶并做好观察记录。

2.继续引导幼儿在家中与弟弟妹妹分享玩具，并及时地整理玩具，家长拍下孩子玩玩具的照片。

3.家长可以鼓励幼儿邀请小朋友来家里玩。

环境创设

1.幼儿收集秋天的树叶、果子等自然物，丰富博览区，鼓励幼儿积极参与观察。

2.师幼共同创设《秋天来了》主题墙，张贴幼儿秋天的作品。