星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼，并把自己的个人物品如水杯、书包等放在相应的地方。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察发芽的大豆，并尝试记录大豆发芽的变化过程。

3.个别指导：提醒个别幼儿在区域活动中不大喊大叫，能轻声与同伴说话。

4.晨间谈话：动物的家、动物尾巴的作用

户外锻炼

分散活动：提供器械：皮球、沙包、塑料圈、飞盘、自制尾巴、平衡木等

重点指导：指导幼儿投掷，学习投掷的正确姿势，知道投掷时要向前上方投掷。

升旗仪式

泡泡糖（练习听信号合作）

狡猾的狐狸（练习快速奔跑、躲闪能力）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。  

学习活动

语言：

天上动物园

科学：

动物找家

音乐：

王老先生的农场

数学：

动物的家

社会：

我们的朋友——兔子

游戏

活动

区域游戏时间：周一、五

语言区：阅读绘本，你说我猜，故事塞子，修补图书。  科学区：动物分类，摩擦起电，有趣的磁铁，颜色变变变

益智区：送小动物回家，动物棋，动物拼图  生活区：绕毛线，夹花生，钉扣子，串珠子

美工区：可爱的狮子（绳子黏贴），我喜欢的小动物（喷绘），小蜗牛（轻黏土）  建构区：热闹的动物园

重点指导：美工区幼儿学习用绳子黏贴的方式表现狮子的鬃毛。

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小舞台、美食店、儿童医院、宝贝银行、美美理发店

重点指导：宝贝银行：能根据小客人的需要存取钱并做好记录；

理发店：能与同伴协商角色安排，能按小客人要求理发；

周二：室内活动：开心岛  指导要求：引导幼儿分工、合作，与同伴一起体验旅行的快乐。

周四：室外活动：童筑场  指导要求：引导幼儿分组合作，根据不同动物的特征建构其圈舍。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：贴人

要求：能看帖人的信号快速躲闪

户外活动：玩圈

要求： 能用多种方式玩圈

户外活动：木头人

要求：练习听信号做动作并保持不动

户外活动：骑小车

要求：练习平稳向前骑行

户外活动：大风和树叶

要求：练习听信号快速反应。

其他

游戏

室内活动：

开心岛

区域游戏

室外活动：

童筑场

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净。

2.用餐：鼓励幼儿就餐时不挑食，把所有的饭菜吃光。

3.午睡：提醒幼儿入睡前脱掉外衣外裤，并叠整齐放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见，立即离开幼儿园。

家长工作

1.请家长帮忙丰富幼儿关于小乌龟的知识，有条件的家长可以为孩子买一只小乌龟在家饲养。

2.建议家长利用周末带孩子去动物园、宠物店等地方看看可爱的动物。

3.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习自己塞衣服。

环境创设

1. 将 《动物的家》调查表、幼儿制作的动物等布置在主题墙上，丰富班级环境。

2. 区域中逐步丰富关于动物的游戏材料（动物棋、动物分类等）。