星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：热情接待每一名幼儿，引导幼儿整理柜子和自主签到。

2.观察劳动：鼓励幼儿观察自然角的动植物，懂得照顾它们的方法。

3.个别教育：提醒个别幼儿爱护花草树木，不随意采摘。

4.晨间谈话：一起去春游

户外

锻炼

分散活动：提供器械：九宫格、爬垫、拱门、跨栏、沙包、纸棍、梯子、轮胎等。

重点指导：指导幼儿多种方式玩球，能够拍球、运球、滚球等多种玩球。

　  升旗仪式

攀爬勇士（练习攀爬能力）

网小鱼（练习钻和躲）

1.队列练习：能快速排成四列纵队，和前后左右同伴保持一定距离，队伍整齐。　　

2.早操、韵律活动：能跟着音乐做动作，精神愉悦，动作有力。

学习

活动

语言：

春天的早晨

音乐：

郊游

社会：

我的小背包

数学：

找数字

健康：

邮递员送信

游戏

活动

区域游戏时间：周一  五

语言区：故事表演、绘本阅读（春天）；   美工区：小蝴蝶（手工）、美丽的花朵（轻黏土）、油菜花（绘画）；

科学区：色彩攀登、手电筒、有趣的陀螺；   益智区：格子游戏、花朵排序；

建构区：美丽的公园；  生活区：系鞋带、夹豆子、编辫子

重点指导：建构区：指导幼儿用马路、大树、交通标志等材料合作搭建公园。

创游时间：周三

游戏主题：宝贝银行、儿童医院、美美理发店、美食店、娃娃家、小舞台等；

重点指导：小舞台：小演员用道具、服饰装扮自己，分工合作为顾客表演节目；

娃娃家：一家人合作照顾宝宝，礼貌招待客人。

周二：室内活动：开心岛 指导要求：分组设计邻里中心的场地分布，尝试合作完成场地布置并开展活动。

周四：室外活动：童趣苑 指导要求：运用多种玩沙技巧，进行各种房子的简单构建。

下午

活动

户外

活动

户外活动：贴烧饼

要求：能够快速反应追逐跑

户外活动：空中隧道

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：钻山洞

要求：能够与同伴合作蹲走

户外活动：玩沙包

要求：自由探索沙包的不同玩法

户外活动：小兔搬家

要求：听口令快速反应

其他

游戏

室内活动：

开心岛

区域游戏

室外活动：

童趣苑

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：不在盥洗室奔跑推挤，人多时自觉排队等候。

2.用餐：鼓励幼儿自主选择座位，提醒幼儿不挑食、不浪费食物。

3.午睡：午睡时保持安静，自主、快速入睡。

4.离园：下楼梯时看好脚下，一个跟着一个走，有秩序。

家长工作

1.鼓励幼儿在外出游玩时仔细观察人们的生活或者工作场景，对感兴趣的活动能做简单的记录及交流。

2.引导家长重视春天的自然、生态资源对幼儿学习、成长的重要性，可以给予一些好的教育建议。

环境创设

2.在种植地增加春天可种的植物如小番茄，鼓励幼儿运用绘画的方式对植物的生长进行记录。

4.鼓励幼儿将制作的“美丽的风筝”悬挂在美工区，凸显春天的氛围。