星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼，并把自己的个人物品如水杯、书包等放在相应的地方。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察自己种植植物的生长情况，常晒阳光，适量浇水，并用自己的方式做好记录。。

3.个别指导：提醒个别幼儿在日常生活中说文明的话，不说脏话。

4.晨间谈话：家乡城市的建筑  立夏

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导平衡木，引导幼儿自主将梯子与攀爬架、木板等进行组合摆放，开展不同高矮的攀爬活动。

　  升旗仪式

泡泡糖（练习听信号合作）

狡猾的狐狸（练习快速奔跑、躲闪能力）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏时间：周五

美工区：画蛋（在蛋上绘画）、苏州中心（泥工）  建构区：梦想的小区；

益智区：哪只老鼠跑得快、苏州桥拼图、飞行棋、斗蛋；  科学区：磁铁、苏州的桥、手电筒亮起来；

生活区：穿珠子、筷子夹物、系鞋带；  语言区：故事讲述：爱心小屋；手偶表演

重点指导：语言区：指导幼儿在讲述故事内容时仔细观察画面，用完整、连贯的语言讲述。

学习

活动

五一放假

音乐（歌曲）：

夸家乡

语言：

爱心小屋

数学：

图形的家

综合：

立夏

游戏

活动

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小舞台、美食店、儿童医院、宝贝银行、美美理发店

重点指导：宝贝银行：能根据小客人的需要存取钱并做好记录；

美食店：售卖立夏蛋、立夏网袋，制作立夏饭；

周二：室内活动： 小书虫  指导要求：能一页一页的翻书，看书时能保持安静。

周四：室外活动：童战营  指导要求：大胆挑战独木桥、吊桥、滑索等项目，活动中知道保护自己不受伤。

下午

活动

户外

活动

户外活动：贴人

要求：能看帖人的信号快速躲闪

户外活动：玩圈

要求： 能用多种方式玩圈

户外活动：木头人

要求：练习听信号做动作并保持不动

户外活动：骑小车

要求：练习平稳向前骑行

户外活动：大风和树叶

要求：练习听信号快速反应。

其他

游戏

室内活动：

小书虫

区域游戏

室外活动：

童战营  

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿就餐时不讲话，细嚼慢咽，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室，安静午睡不吵闹。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见，立即离开幼儿园。

家长工作

1.鼓励家长带孩子多出去走一走，了解各地的文化、设施、建筑等，培养幼儿的观察力。

2.提醒家长立夏这一天为孩子准备一只网袋，一个煮熟的鸡蛋或鸭蛋或鹅蛋，提醒孩子注意保护自己的蛋宝宝。

3. 结合五一劳动节，引导孩子主动帮忙做些简单的家务事。

4.提醒家长每天为孩子更换鞋袜，保持幼儿脚部清爽干净、无异味。

环境创设

1.班级科学区增添苏州特产、风景名胜的图片，增进幼儿对家乡的认识。

2.图书提供苏州地图，引导幼儿找一找自己的去过的地方，和同伴说一说自己的游玩经历。

3.主题墙展示幼儿对自己社区的认知轨迹，包括对小区建筑特征、小区地图等的表征记录。