星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，将书包、水杯等物品放到相应位置。

2.观察、劳动：观察博览区动植物的生长，愿意主动为乌龟、小金鱼喂食、换水，为植物浇水并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿放好书包等物品时将柜门关好。

4.晨间谈话：五一劳动节    

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：钻爬区：指导幼儿掌握快速钻爬的技巧，知道钻爬时手要抓紧。

升旗仪式

游戏一：小小消防员（练习综合能力）

游戏二：桃花桃花几朵开（练习合作能力）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

春游

语言：

五一劳动节

五一放假

美术:

春天写生

健康：

运轮胎

游戏活动

区域游戏时间：周一

美工区：可爱的蚕宝宝（黏土）、养蚕（绘画）  建构区：农家小院  

益智区：房子棋、空格处是几、蚕宝宝找桑叶  科学区：蚕宝宝成长记、复活蚕宝宝

生活区：制作蚕丝扇、缫丝、织布  语言区：绘本阅读《蚕的虫日记》、创编关于春天的绘本故事

音乐：歌曲《花之舞》、《柳树姑娘》、《歌唱春天》

重点指导：生活区，指导幼儿制作蚕丝扇，学习制作蚕丝扇的方法，感受抽蚕丝缠绕扇子的乐趣。

创游时间： 周四

小客人：小客人能根据自己买的商品提醒工作人员进行找零，在游戏结束后能主动把商品还回原处。

火锅店：工作人员能够有秩序地在火锅店做生意，餐后立刻收拾好桌面等待下一桌小客人。

室内室场：周五

小书虫：鼓励幼儿安静阅读，能大胆讲述画面内容，能将书本整齐的放在书架上。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：大型玩具

要求：自觉遵守游戏规则，不推不挤。

户外活动：灌篮高手

要求：能在规定的距离将球投进。

户外活动:贴大饼

要求：练习追逐跑和快速躲闪的能力。

其他

游戏

“我是整理小达人”

区域游戏

创游

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿餐前便后认真洗手，不大声聊天。

2.用餐：提醒幼儿能根据自己的饭量自主用餐，珍惜粮食不浪费。

3.午睡：鼓励幼儿自觉做好睡前准备，如入厕、叠放衣服、摆放鞋子等。

4.离园：鼓励幼儿背书包前先检查和整理书包，正确摆放书本、笔袋、水杯等物品，养成良好的学习习惯。

家长工作

1.鼓励家长在假期里带幼儿一起外出游玩，体验亲子氛围，感受春天的美好时光。

2.建议家长在家帮助孩子制定一些简单的生活计划，养成独立自主的生活学习习惯，每天参与力所能及的劳动。

环境创设

1.在环境中展现幼儿记录春天人们生活的一些发现，体现幼儿的感受与表征。

2.师幼共同整理班级物品，制定集体劳动计划，养成良好的生活卫生习惯。