星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2.劳动：提醒幼儿各项插牌和观察自然角植物并浇水、记录。

3.个别谈话：提醒个别幼儿在自由活动中不大喊大叫，不发出怪叫声。

4.晨谈：我家的宠物、我喜欢的动物

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.操节、韵律活动：能够集中注意力听音乐做动作，精神饱满。

升旗仪式

玩皮球

（练习拍皮球）

小勇士

（练习钻爬综合能力）

打野鸭

（练习肩上投掷）

兔子搬家

（练习快速蹦跳能力）

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导幼儿大带小，带领小班幼儿开展活动，展示勇敢的一面。

学习活动

区域活动：

语言区：天上动物园； 美工区：杯子动物（玩色）、我喜欢的动物（泥工）、动物（绘画）；

探索区：水中沉浮（科学）、数量匹配（数学）、动物的家（益智）；

建构区：动物园；  音乐区：小猫钓鱼；生活区：穿编。

重点指导：

美工区：学习用折纸、手工的方法做小鸟、蝴蝶和小兔。

语言（儿歌）：

天上动物园

健康

一周食谱调查

社会：

动物的家

音乐（歌曲）：

小猫钓鱼

数学（图形等分）：

切蛋糕

上午

活动

创造性

游戏

创游时间：周一、二、三、四

重点指导： 小剧院：丰富表演剧目，与幼儿一起制作一些表演道具。

专室

活动

周五上午：室内专室（创意苑）

下午

活动

户 外 活 动

室内专室

（创意苑）

户外活动：拍球

要求：单手连续拍球

室外专室

（ 童筑场）

室外专室

（童筑场）

室外专室

（童筑场）

区域游戏

及其他活动

游戏评价

日 常 生 活

1.盥洗：洗完手擦干双手后再把袖子拉下来。

2.用餐：提醒幼儿加快进餐速度，以免饭菜冷掉。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的鞋子摆放整齐。

4.离园：提醒个别幼儿离开时塞好自己的椅子。

家长工作

1.建议家长在家和孩子一起饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。

2.和幼儿一起阅读有关动物的书籍，提高幼儿对动物的认识。

环境创设

1.继续丰富动物的主题墙，将幼儿的作品张贴在墙上。

2.阅读区增加有关动物的书籍，供幼儿阅读。