星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2.劳动：提醒幼儿各项插牌和观察自然角植物并浇水、记录。

3.个别谈话：提醒个别幼儿在自由活动中不大喊大叫，不发出怪叫声。

4.晨谈：我家的宠物、我喜欢的动物

区域活动

语言区：天上动物园；美工区：杯子动物（玩色）、我喜欢的动物（泥工）、动物（绘画）；探索区：水中沉浮（科学）、数量匹配（数学）、动物的家（益智）；建构区：动物园；音乐区：小猫钓鱼；生活区：穿编。

重点指导：探索区：机器人。

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队及队列变换。

2.操节、韵律活动：能够集中注意力听音乐做动作，精神饱满。

升旗仪式

小兔运蘑菇

（练习双腿夹物向前跳）

马兰花开

（锻炼快速反应能力）

乌龟爬

（练习向前匍匐爬行）

毛毛虫

（练习蹲走）

分散活动：提供跨栏、纸球、皮球、沙包、尾巴、飞盘等。

重点指导：指导幼儿用投掷、抛接、头顶等多种方法玩沙包。

语言（儿歌）：

小蚱蜢

音乐（歌表演）：

小狗抬轿

数学：

动物排排队

健康：

可口的奶制品

社会：

有趣的螃蟹

上午

活动

创造性

游戏

创游时间：周一、二、三、四

重点指导：美食店: 利用彩泥及其它物品制作各种甜点心，并开展点心店买卖的游戏，培养幼儿动手能力和体验游戏的快乐。

专室

活动

周五上午：室内专室（阅读苑）

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：羊角球

要求：练习跳跃动作，锻炼下肢力量。

户外活动：接力跑

练习快速跑的动作技能，提高动作协调性。

户外活动：揪尾巴

要求：练习快跑、躲闪动作，注意安全。

户外活动：玩圈

要求：能一物多玩，提高动作协调能力。

户外活动：大型玩具

要求：能与同伴友好游

戏，不推不挤。

区域游戏

及其他活动

室内专室

（阅读苑）

游戏评价

室外专室

（童趣苑）

室外专室

（童趣苑）

室外专室

（童趣苑）

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿饭前便后要洗手，洗手前要把袖子卷高，洗手时要使用肥皂。

2.用餐：鼓励幼儿适当加快用餐速度，以免饭菜变冷。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的衣物叠放在脚边，穿两件衣服入睡，教师加强午睡巡视，关注幼儿是否盖好被子。

4.离园：提醒幼儿及时离园，不在幼儿园中逗留玩耍。

家长工作

1. 鼓励家长利用周末带幼儿去动物园，近距离观察动物，拉近动物与幼儿的距离。

2．请家长帮助幼儿在家练习扣纽扣。

环境创设

1.将幼儿制作的作品“跳舞的小人”“纸杯动物”放在展示架上。

2.继续丰富《可爱的动物》主题墙，在美工区投放绘画材料及教师范作。

本周反思