星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，严格进行二次晨检。关注幼儿的身体状况，如有不适，及时与家长联系。

2.观察、劳动：鼓励幼儿自觉观察博览区的植物变化，能够用绘画、拍照片等多种形式做观察记录。  

3.个别教育：提醒幼儿来园后自觉做好倒计时、区域游戏计划等安排。

4.谈话：我知道的植树节 我的植树经历

户外锻炼

分散活动：提供器械：挑战区、滑滑梯、绳子、飞盘、沙包、拉力器等。

重点指导：鼓励幼儿大胆攀爬绳网，攀爬的过程中不推挤、不打闹。

升旗仪式

1.拔河（练习利用大臂力量）

2.木头人（练习听信号快速跑）

1队列练习：能根据音乐信号，自主排列、调整队伍秩序，动作有序。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作有力度、不抢拍。

区域活动

语言区：植树节的故事、我哥哥（姐姐）的小学； 美工区：植树节的故事（绘画）、各种各样的昆虫（剪纸、彩泥）

益智区：飞行棋、五子棋、垃圾分类拼图； 科学区：神奇的磁铁、垃圾分类、纸牌

音乐区：最后一学期、圆舞曲； 建构区:春天的幼儿园、我们旁边的小学；

生活区：系红领巾、系鞋带、编彩带。

重点指导：科学区：引导幼儿利用多种材料探索磁铁吸引物体的性质。

集体活动

语言：

我们有个小问号

数学：

二等分和四等分

音乐：

朋友来跳舞

科学：

磁铁的秘密

社会：

了解小学生活

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周一、周二

重点指导：花茶店：幼儿学习准备泡茶步骤。  

医院：提醒医生和护士明确个人职责，做好分工，坚守个人岗位，不能互相随意替代。

其他游戏

活动

周四：劳动

室内活动：熊出没（周三、周四）

下午

活动

户 外

活 动

童乐街

主题：元宵的故事

——通过元宵节活动，讨论交流做汤圆的步骤、材料。

童乐街

主题：元宵的故事

——尝试初步制作元宵，讨论发现的问题。

室内活动： 熊出没

主题：各种各样的笔筒

——幼儿讨论制定游戏规则，知道整理好桌面。

室内活动： 熊出没

主题：各种各样的笔筒

——制作、讨论制作结果，欣赏作品。

户外活动：夹包跳

要求：练习双脚并拢跳

专室活动及游戏

美术：航空飞行器

日 常 生 活

1.盥洗：鼓励幼儿根据值日生信号，有秩序地排队入厕盥洗。

2.用餐：提醒幼儿食物全部吞咽后再去放餐盘，不要边走边咽；擦嘴后能对着镜子检查脸颊、嘴巴是否干净。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：离园时能主动与老师、阿姨道别；雨天时，能主动将凳子摆放整齐后再离开。

家长工作

1.与家长沟通交流幼儿在家情况以及新学期的目标达成，帮助家长解决幼小一体化方面的疑惑。

2.与家长一起帮助幼儿了解植树节，了解植树节的意义和重要性。

环境创设

1.鼓励幼儿用绘画、剪纸、做彩泥等方式展示自己对春天的树木、花的观察，和老师一起展示在教室的各个区域。

2.鼓励幼儿每天做好倒计时和签到工作、区域游戏选择等工作，养成良好的时间意识和计划安排能力。