星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：引导幼儿自主签到，并主动和老师、阿姨打招呼。

2.观察、劳动：幼儿能够主动整理自己的物品，将书包、水壶放在指定位置。

3.晨 谈：①我喜欢的动物；②多喝开水身体好

4.个别指导：指导幼儿找到区域牌并选择区域进行游戏。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：小小手（涂色、撕贴画）、小圆子（黏土）；建构区：我的家(积木、小汽车)；生活区：串珠子、拉拉链、喂小动物吃饼干；语言区：通过手偶、布书、点读笔供幼儿进行游戏；科学区：吹纸片、动物的衣服、摸一摸；益智区：毛球地图、拼图、积木拼搭。

重点指导：美工区：知道涂色时要涂在轮廓内，不将多种颜色混涂在一起。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：圈、平衡木、球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：跳圈，引导幼儿双脚同时起跳，不踩到圈圈的边缘，避免摔跤。

小球跳得高

（练习扔接球的动作）

小兔蹦蹦跳

（练习双脚跳）

长高了，变矮了

（练习上举和下蹲的动作）

蚂蚁爬

（练习四肢着地地爬）

走平衡

（练习双手侧平举走平衡木）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

学习活动

科学：

起床了

语言：

聪明的小老鼠

社会：

找妈妈

音乐：

一只小老鼠

数学：

五只猴子蹦蹦跳

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五

创游内容：爱莎家、汪汪家、欢欢家、小舞台、建筑工地

重点指导：娃娃家的小朋友知道借用玩具时要有礼貌，不随意争抢玩具。

未开展专室活动

其他游戏

创游活动

生活活动：

不做漏嘴巴

谈一谈：

不争抢玩具

绘本阅读：

好饿的小蛇

区域活动

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿水龙头开小一点，避免水溅出来弄湿衣服。

2.用餐：提醒幼儿吃饭时手扶着碗，低下头吃饭，桌面能够保持干净。

3.午睡：引导幼儿尝试自己脱衣裤，鼓励幼儿帮助同伴拉裤管。

4.离园：有序排队离园，上下楼梯时不蹦不跳，一步一步走。

家 长 工 作

1.利用周末时间带幼儿去动物园参观，了解更多的小动物。

2.鼓励幼儿在家也要自己的事情自己做，尝试自己穿脱衣物。

3.帮助幼儿养成早睡早起的好习惯，每天按时来园，不迟到。

环 境 创 设

1.在区域中增添小动物的元素，如在图书区增添动物科普类的图书，帮助幼儿认识更多小动物。

2.在主题墙上增添一些简单的小动物元素。