星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待来的幼儿，指导幼儿将书包、水壶等物品放在指定的地方。

2.观察、劳动：引导幼儿观察自然角的植物生长情况，提高幼儿的观察能力。

3.晨 谈：①小芽长出来了 ②我会穿裤子

4.个别指导：指导个别幼儿将书包柜门关紧，书包带子藏进柜子里。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：涂涂鸦鸦（涂色）、可爱的小蛇（泥工）；科学区：毛毛虫滑下来、花朵开开；生活区：晒衣服、动动小手操作盒；益智区：图形找家、蝴蝶配对；语言区：阅读有关春天相关的百科图书、小蝌蚪找妈妈（有声故事）   建构区：春天的马路

重点指导：益智区：图形找家，引导幼儿根据图形的颜色、大小等特征放入相应的位置。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：跳圈，引导幼儿双脚同时起跳，不踩到圈圈的边缘，避免摔跤。

红绿灯

（练习听口令做动作）

过小桥

（练习平衡及交替走的动作）

口香糖

（能两人合作游戏）

小青蛙运石头

（练习持物跳过障碍）

长高了，变矮了

（练习上举和下蹲的动作）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，节奏、动作基本准确。

学习活动

语言：

不一样的树

综合：

草地上的绿芽芽

美术：

浅绿和深绿

综合：

打扮树妈妈

科学：

豆豆发芽啦

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五

创游内容：旺旺家、爱莎家、欢欢家 、建筑工地、小舞台

重点指导：建筑工地的工人们戴好帽子，并能运用垒高、平铺等方式进行搭建。

未开展专室活动

其他游戏

自主性游戏

生活活动：

我会扣扣子

玩一玩：

找小猫

绘本欣赏：

拔呀拔呀拔萝卜

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗好手尽快离开水池边，不玩水，以便其他幼儿洗手。

2.用餐：引导幼儿一手扶住碗，一手拿勺子进餐，进餐时小椅子能坐坐好。

3.午睡：提醒个别幼儿不蒙头睡、不趴睡，并能尽快安静入睡。

4.离园：提醒幼儿离开座位时把小椅子塞好，再有序排队等待。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起外出散步，观赏春天的景色，学习用短句描述春天的景色。

2.请家长利用好天气和孩子经常玩一些户外活动，如踏青、放风筝等。

环 境 创 设

1.自然角提供正在发芽的春季植物若干；提供方便饲养的动物，例如：蚕宝宝、小蝌蚪、螺蛳等。

2.多利用大自然这个大环境，引导幼儿关注自然环境的变化。

3.美工区域投放彩纸、固体胶、油画棒等，供幼儿制作有关春天的树、花朵等。