星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待来的幼儿，指导幼儿将书包、水壶等物品放在指定的地方，并进行签到。

2.观察、劳动：引导幼儿给小蝌蚪喂适量的食物。

3.晨 谈：① 宝宝会洗手 ②我给植物来浇水

4.个别指导：指导个别幼儿将水壶放在指定的地方。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：涂涂鸦鸦（涂色）、小树叶（泥工）、柳条（纸工）；科学区：毛毛虫滑下来、花朵开开、可爱的小蝌蚪；生活区：晒衣服、烫衣服；益智区：图形找家、蝴蝶配对；语言区：阅读有关春天相关的百科图书、小蝌蚪找妈妈（有声故事）   建构区：春天的房子

重点指导：美工区：引导幼儿能进行正确地方法粘贴柳叶和花朵，体验其中的乐趣。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：玩球，引导幼儿借助滑梯的滑坡让皮球滚下接住的技能。

高人和矮人

（练习走）

小兔采蘑菇

（练习跳跃）

好朋友

（练习听信号合作）

清明节放假

过独木桥

（练习平衡）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，节奏、动作基本准确。

学习活动

语言：春晓

音乐：小豆芽

美工：郁金香

清明节放假

综合：迎接春天的花

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五

创游内容：旺旺家、爱莎家、欢欢家 、建筑工地、小舞台

重点指导：建筑工地的工人们尝试用垒高、平铺等方式搭建建筑物，并且初步尝试用辅助材料进行春天元素的装饰。

未开展专室活动

其他游戏

自主性游戏

生活活动：

我会挂毛巾

故事表演：

小蝌蚪找妈妈

清明节放假

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿上下台阶不跳跃，慢慢走下来。

2.用餐：引导幼儿吃完饭后主动将餐具轻轻的放在指定的地方。

3.午睡：提醒个别幼儿嘴里不随意发出声音，安静睡觉。

4.离园：提醒幼儿上下台阶不推挤，不跳跃。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起收集春天的花朵或者图片，布置主题墙。

2.继续请家长利用好天气和孩子寻找并认识一些花卉、植物，如：油菜花、樱花、蒲公英、马兰头等。

3.引导幼儿多喝热水、多吃蔬菜水果，补充身体生长发育所需的营养。

环 境 创 设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，将幼儿的美工作品进行立体性呈现。

2.收集幼儿喜欢的花朵的图片，并做简单的介绍。

3.自然角增添饲养“小蝌蚪”“蚕宝宝”，增强幼儿观察和饲养的意识。

4.美工区继续增添色纸、胶水、剪刀，供幼儿制作与春天有关的手工作品。