苏州市平江实验幼儿园 第 十二工作计划
主题名称:《越来越棒》 主题实施5周 本周为第3周 班级:芽芽一班 日期:5月10日—5月14日 带班老师:陆晶晶 徐颖超
工作要求 |
1.本周继续围绕主题开展一系列活动,引导幼儿能积极主动地参与各类活动,乐意与他人互动;能安静倾听别人讲故事,发表自己的想法。 2.教育个别幼儿不吃手指,养成良好的卫生习惯。 3.提醒幼儿散步时注意安全慢慢走,拉好同伴的小手一起走。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1. 来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿与老师、阿姨打招呼,放好书包自主签到。 2观察劳动:引导幼儿观察自然角蚕宝宝和螃蟹的生长情况,给蚕宝宝和小螃蟹喂食物。 3.个别教育:提醒幼儿洗手时能够认真洗手,不玩水,能用自己毛巾的把手擦干净。 4.晨谈: 我的属相 我的故事 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容:平衡木、皮球、沙包、圈、拱门、竹梯、轮胎等。 重点指导:平衡区:爬梯,能够手眼协调爬梯子,会翻越梯子。 |
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升旗仪式 |
趣味跳圈 (练习跳跃、走跑) |
小孩小孩真爱玩 (练习听指令做相应的动作) |
网小鱼 (练习四散跑) |
123木头人 (听信号做动作) |
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1. 队列练习:练习两列纵队迅速变成四列纵队。要求:听清口令、动作整齐、有力。 2.操节、韵律活动:能精神饱满地跟着老师、音乐做动作,动作连贯、有力。 |
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区域活动 |
美工区: 纸筒涂色(涂鸦)、涂涂画画(绘画)、油条大饼(泥工);科学区:杯子点数、拼图形、钓鱼、杯塔叠高;生活区:开锁、喂小动物、学习打结、盖瓶盖;益智区:小动物的家、插塑积木,语言区:手偶《我是一个大苹果》、自主阅读;建构区:拼拼搭搭、幼儿园 重点指导:建构区《我的房间》,提供积木,纸杯等物品,指导幼儿尝试自己建构房间。 |
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学习活动 |
故事:小青蛙听故事 |
数学:有趣的面具
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歌曲:客人来了 |
科学:小鼻子真灵 |
社会:男孩女孩
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五:重点指导小司机,按照站点靠边停车,对于上车小客人要礼貌问好。 |
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户外 活动 |
周一、周二:户外室场:童趣苑(主题:夏天来啦 )利用各种玩具来表现夏天的美好。 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:小兔采蘑菇 要求:学习双脚并拢跳 |
户外活动:大型钻笼 要求:能一个跟着一个地游戏,不推挤。 |
户外活动:小投手 要求:练习投掷的动作,锻炼手臂肌肉。 |
户外活动:大型玩具 要求:能够按照顺序有序游戏。 |
户外活动:玩飞盘 要求: 两两合作玩飞盘 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
室内活动:时光机 主题活动:影子什么样 ——将卡片放在白纸上方,用手电筒竖着照射,观察影子的形状 |
劳动:芽芽菜园除草 |
游戏讲评 |
室内活动:时光机 主题活动:影子比大小 ——将电筒架在固定位置,将画有爱心的卡片放在不同的距离线上,用电筒照射,观察不同距离下爱心的大小。 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿洗完手后要用正确的方法用毛巾擦干手,不搓也不拉扯小毛巾。 2.用餐:引导幼儿吃饭时注意坐姿,不跪着坐也不把脚伸出来。 3.午睡:提醒幼儿躺下后找个舒适的睡姿睡觉,不趴着不蒙被子,安静入睡。 4.离园:提醒幼儿不插队伍安静等待,叫到名字后才可以离开队伍。 |
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家长工作 |
1. 在日常生活中让幼儿感觉小手的能干,如:我会自己扣扣子、穿鞋子、搭积木、用小剪刀等。 2. 请家长带着孩子利用休息时间在不同质地的场地上走,锻炼幼儿的感知和运动能力。 |
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环境创设 |
1.布置《越来越棒》主题墙,将幼儿作品贴在墙上,张贴幼儿的记录表、照片等。 3.继续丰富区域材料,与幼儿探索区域材料的玩法,鼓励幼儿按规则进行游戏。 |