星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼，自主签到。

2.劳动：会主动照顾动植物，给植物浇水。

3.晨谈： 值日生工作  

4.观察：提醒个别幼儿能认真洗手，用按压洗手液正确洗手。

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导幼儿拍皮球，能用适当的力气拍皮球使皮球弹起，并尝试连续拍球。

升旗仪式

老狼老狼几点了（练习追逐跑）

看谁跳的远（练习单脚连续跳）

1.队列练习：练习原地踏步走，能听清指令快速反应。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏熟练进行动作，动作整齐有力，精神饱满。

区域活动

区域活动：语言区：儿歌：别说我小，绘本阅读；科学区：奇妙的磁铁，放大镜；益智区：走迷宫，拼图；美工区：绘画：长大的我，手工：折纸花，泥工:月饼圆圆；建构区：我们的幼儿园，高架桥；生活区：叠衣服，穿线。

重点指导：阅读区：指导幼儿保持安静并学会自主阅读

学习活动

语言（儿歌）：

桂花香

社会：

舌尖上的家乡

健康：

好吃的蔬菜

音乐：（节奏乐）

爷爷为我打月饼

科学：

月亮在哪里

上午

游戏

创造性

游戏

熟悉班级游戏环境，讨论和准备本学期即将开展的游戏区域，开展部分游戏内容，如：超市、小医院、娃娃家、小舞台、甜品店、游乐场等。

重点指导：超市：小客人按步骤有序到超市消费。

娃娃家：能与同伴分工，照顾好家里的娃娃。

其他

游戏

逐步开展室内外游戏环境的创设和游戏内容的讨论。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩沙包

要求：用多种方法玩沙包，如投掷、平衡等。

户外活动：玩圈

要求：能一物多玩，提高动作协调能力。

户外活动：羊角球

要求：练习跳跃动作，

锻炼下肢力量。

户外活动：拍皮球

要求:尝试两只手交替拍皮球。

户外活动：小兔找家

要求：练习快速双脚连续跳，提高动作协调性。

专室活动及游戏

讨论值日生劳动内容

制作游戏插排

劳动：

擦桌子

讨论、制作值日生规则

游戏讲评：

分类整理游戏材料

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时使用七步洗手法洗手，洗完手在水池里甩一甩。

2.用餐：提醒幼儿进餐时不与同伴交谈，保持安静，注意桌面和地面卫生。

3.午睡：提醒幼儿入睡前有序摆放鞋子，安静进入午睡室。

4.离园：教育幼儿有序地排队等待，听到老师点名之后才能与家长牵手离开。

家长工作

1.请家长清楚了解来园和离园时的要求，有序接送幼儿，保管好幼儿的路上佩戴的口罩。

2.请家长在在家也和孩子制定一些约定，并要求孩子遵守。

3.请家长提醒孩子注意讲究饮食卫生，比如常洗手，多喝水，保持良好的卫生习惯。

环境创设

1. 丰富自然角动植物，引导幼儿感受自然的有趣；

2. 完善“今天我值日”主题，帮助幼儿感受为集体服务的快乐。

3. 布置“我升中班了”主题墙，引导幼儿将自画像进行装饰并展示。