星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，幼儿能主动按照时间插签到木塞，进行签到，。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察动、植物的生长变化，借助测量工具进行测量并记录观察结果。

3.个别教育：提醒爱出汗的小朋友塞好垫汗巾。

4.晨谈：我喜欢的植物、会吃虫子的植物

户外锻炼

分散活动：提供器械：玩圈、尾巴、梅花桩、沙包、跳绳等。

重点指导：梅花桩：幼儿能保持平衡，不轻易掉下来。

升旗仪式

游戏一：老狼老狼几点钟（练习追逐跑）。

游戏二：小乌龟运粮（练习手膝着地行进爬）。

1.队列练习：练习四列纵队变为四个小圆，动作迅速，能快速保持整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域游戏

区域活动：语言区：植物的故事、手偶表演；科学区：数字比大小、有趣的叶脉；益智区：植物拼图，走迷宫；美工区：纸工（美丽的插花）、线条画（植物）、折纸（有趣的植物）、颜料画（ 秋天的景色）；建构区：动物园；音乐区：（歌曲）秋叶、打击乐《大家去郊游》；生活区：学习系鞋带、剥花生、扣纽扣。

重点指导：建构区：引导幼儿设计出自己心目中的动物园，合理分工协作合力搭建植动物园。 美工区：指导幼儿观察折纸步骤图，自己尝试边看边折。

学习活动

语言：

梧桐树寄信

音乐：

森林畅想曲

科学：

神奇的植物世界

社会：

幼儿园的植物

数学：

看图编题

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设：小吃店、儿童医院、小剧场、小银行、超市；

重点指导：小吃店：收银员和服务员能明确分工，服务好小客人。

儿童医院：医生和护士能互相配合，引导病人按流程看病。

周一、二、三 室外活动：童筑场 指导要求：能运用各种自然材料来搭建秋天的公园。

周三、周四：室内活动：彩虹屋 指导要求：利用纸卷芯、彩纸等材料制作各种各样的动物。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：贴大饼

要求：两两贴紧，被贴到的人要做出迅速反应跑走。

户外活动：大型玩具

要求：有序排队，注意游戏安全。

户外活动：老狼几点钟

要求：练习四散跑

户外活动：钻笼

要求：练习钻爬的能力。

户外活动：切西瓜

要求：能够按照一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。

其他

游戏

室外活动：

童筑场

室外活动：

童筑场

室内活动：

彩虹屋

室内活动：

彩虹屋

欢乐时光：

我喜欢的游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：提醒幼儿点心、午餐时不讲话，安静地就餐，不掉米粒、点心。

3.午睡：提醒孩子入睡时将鞋子、衣服按规定摆放好。

4.离园：提醒孩子下楼梯时紧跟同伴，不说话，注意安全。

家长工作

1.早晚气温变化大，提醒家长注意孩子的身体状况，有效预防感冒。

2.建议亲子共同收集相关动植物的图片和故事资料。

环境创设

1.阅读区提供有关动植物科普类图书，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

2.美工区提供一些材料供幼儿进行动植物的手工制作和绘画。