星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将物品放进衣柜并整理好。

2.观察、劳动：鼓励幼儿给乌龟换水、喂食，并做好观察记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿咳嗽时用手捂住口鼻，避免传染给其他幼儿。

4.晨谈：我喜欢的小动物  动物过冬

户外锻炼

分散活动：提供器械：玩圈、尾巴、梅花桩、沙包、跳绳、投掷动物等。

重点指导：走跑区。指导幼儿合作玩车轮滚滚。

升旗仪式

游戏一：大力士过河。要求：一手抱球，快速走过平衡木。

游戏二：小蛇爬爬乐。要求：身体贴地，匍匐向前爬。

1.队列练习：练习四路纵队齐步走，能动作有力、到位，听清口令。

2.操节、韵律活动：韵律操动作准确，队形变化快速，操节有精神、不抢拍。

学习活动

语言：

河马村长

音乐：（音乐游戏）

兔子与农夫

数学：

比一比

社会：

动物是我们的朋友

科学：

恐龙世界

游戏

活动

区域游戏时间：周一、二

美工区：手工：纸杯动物，折纸“动物世界”；语言区：图书《动物的百科全书》、故事表演“河马村长”；自制小书《恐龙世界》；生活区：编手链、扎小辫、系鞋带；建构区：动物园、植物园；益智区：动物拼图、动物数独、飞行棋、推墙游戏、三角形拼拼乐；科学区：动物连连看、玩扑克、魔力磁铁。

重点指导（美工区）：纸杯动物，能根据动物的造型进行剪贴、绘画，并制作成纸杯动物造型。

创游时间：周四

开设：小吃店、儿童医院、小超市、小舞台、小银行；

重点指导：

小吃店：根据价目表上的价格收取食材的费用。

周三 室外活动：童战营 指导要求：巩固幼儿躲避他人扔过来的“炸弹”等攻击物的技能。

周五：室内活动：木泥匠 指导要求：指导幼儿结合主题进行大胆创作，在制作中能够互相商量、合作完成作品。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：摘果子

要求：保持身体平衡，在间隔物上自然行走。

户外活动：接力赛跑

要求：两手摆动，快速奔跑，将软棒交给同伴。

户外活动：爬网

要求：利用钻和爬的技能穿过钻笼。

户外活动：玩轮胎

要求：利用推、垃等技能玩轮胎，提高协调能力

户外活动：贴大饼

要求：练习快速的反应能力，灵活跑动。

其他

游戏

室外活动：童战营

室内活动：木泥匠

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：小手抹上洗手液后反复搓洗，用水冲干净后再轻甩擦干。

2.用餐：用餐后拿毛巾仔细擦净全脸。

3.午睡：上铺的幼儿坐着折叠毛巾毯，叠好后再慢慢地走下床。

4.离园：按学号排好队在大厅等待放学，离开时和老师有礼貌的道别。

家长工作

1. 家长和幼儿一起查阅相关动物的资料，解决饲养、观察过程中碰到的问题。

2. 建议家长可以在家饲养小金鱼、小乌龟、小仓鼠等小动物，供幼儿参与照料和观察。

环境创设

1.鼓励幼儿将区域中遇到的问题记录下来，张贴在区域展示板中，大家一起解决。

2.语言区和小舞台提供有关小动物的道具和头饰，供幼儿进行表演。