星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将书包、水杯妥当放好，并进行签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察动、植物的生长变化，借助测量工具进行测量并记录观察结果。

3.个别教育：提醒爱出汗的小朋友塞好垫汗巾。

4.晨谈：动物的本领

户外锻炼

分散活动：提供器械：玩圈、尾巴、梅花桩、沙包、跳绳、垫子、车轮滚滚等。

重点指导：骑小车：指导幼儿安全平稳地经过斜坡。

升旗仪式

游戏一：网小鱼（练习奔跑躲闪能力）。

游戏二：老狼老狼几点钟（练习追逐跑）。

1.队列练习：练习向左转向右转，动作迅速，能快速保持整 齐。

2.操节、韵律活动：精神饱满地跟着音乐做操，动作认真，姿势优美。

学习活动

语言：

动物家族的减肥计划

音乐（歌曲）：

狮王

科学：

保护珍稀动物

数学：

怎么分（6的组成）

社会：

动物是我们的朋友

游戏

活动

区域活动：语言区：超级辩论赛、我的阅读小记；科学区：有趣的磁铁、时间变变变；益智区：蛇棋、动物拼图、七巧板；美工区：纸杯动物（手工）、可爱的动物；建构区：动物园；音乐区：小狗抬轿；生活区：绕毛线、编辫子、串手链。

重点指导：美工区：引导幼儿根据图示一步一步制作纸杯动物。

创游时间：周三、周四

开设：小吃店、儿童医院、小剧场、小银行、超市；

重点指导：

超市：老板和服务员能明确分工，服务好小客人。

儿童医院：医生和护士能互相配合，引导病人按流程看病。

周三：室外活动：童战营 指导要求：商讨、分工，对场地的地形进行一定的设想和规划。

周五：室内活动：木泥匠 指导要求：利用泥、木棒制作各种各样的动物。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：老鹰抓小鸡

要求：练习听信号协作迅速跑

户外活动：大型玩具

要求：有序排队，注意游戏安全。

户外活动：贴大饼

要求：两两贴紧，被贴到的人要做出迅速反应跑走。

户外活动：树屋游戏

要求：勇敢地上下树屋，注意安全 。

户外活动：小乌龟运粮

要求：练习手膝着地向前爬。

其他

游戏

室外活动：

童战营

室内活动：

木泥匠

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：提醒幼儿点心、午餐时不讲话，安静地就餐，不掉米粒。

3.午睡：提醒孩子入睡时将鞋子、衣服按规定摆放好。

4.离园：提醒孩子下楼梯时紧跟同伴，不说话，注意安全。

家长工作

1. 建议家长带领幼儿参观动物园、植物园、花鸟市场，让幼儿了解接触大量的动物和植物品种，特别是平时较少机会看见的品种

2. 注意天气变化，及时增添衣物。

环境创设

1.阅读区提供有关动植物科普类图书，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

2.师生共同收集有关各种动物、植物的资料，并布置 “动植物王国”主题墙。