星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿完成自主签到，并提醒幼儿轻拿轻放自己的签到牌。

2.劳动和观察：引导幼儿观察含羞草触摸后的叶子状态。

3.晨间谈话：①凉爽的秋天 ②秋天在这里

4.个别指导：提醒个别幼儿有鼻涕用餐巾纸擦，不擦在自己的袖子上。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

建构区：公园停车场、花坛；生活区：叠衣服、卷袜子、喂宝宝吃饭；美术区：树叶拓印、五彩树涂鸦；科学区：树叶找妈妈、树叶小船、树叶飘落；语言区：自主阅读《秋天来了》、说一说猜一猜；益智区：图形拼拼乐、小刺猬背果子、晾衣服、泡沫拼图。

重点指导：科学区：观察树叶飘落的状态，并简单表征。

学习活动

语言：

秋天的画报

健康：

秋天天气凉

科学：

找秋天

社会：

秋天景色美

美术：

秋 伞

户外

锻炼

分散活动：平衡区：攀爬梯、泡沫垫、沙包等；投掷区：沙包、小熊投掷架、飞盘等；钻爬区：塑料桶、轮胎、拱门；跳跃区：彩圈、跨栏等；走跑区：尾巴、拖拉玩具等；自由区：皮球等。  

重点指导： 平衡区：能一个跟着一个稳稳的走过木梯，保持身体平衡不掉落。

彩虹伞

（练习抛接）

小鱼游

（练习走和躲闪）

好朋友

（练习听信号）

小投手

（练习投掷）

红绿灯

（练习听信号做动作）

1.队列练习：练习四列队形，能听清口令，快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：能听着音乐与老师一起做动作，节奏合拍，精神饱满，动作有力。

游戏活动

创游时间：周二、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地

重点指导：娃娃家：能使用礼貌用语进行交流，如：请进、再见等

建筑工地：能用平铺、围合的方法搭建停车场。

专室活动：室外专室：童乐街之家（周一上午）指导要求：寻找、收集秋天自然的产物，如各种落叶等制作菜肴。

室内专室：小书虫（周三上午）指导要求：自主选择书籍，安静阅读，注意姿势。

其他游戏

区域游戏

童乐街之家

创造性游戏

小书虫

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前能先将袖子卷起来，不弄湿衣物。

2.用餐：提醒幼儿进餐时保持正确的坐姿，身体凑近桌面，不将饭菜掉在地上。

3.午睡：鼓励幼儿将脱下的裤子摆放整齐在脚边，养成良好的习惯，安静入睡。

4.离园：引导幼儿收拾好自己的物品，离开时会主动和老师道别。

家 长 工 作

1.鼓励亲子到大自然中游玩，引导幼儿发现秋天的变化，收集落叶、秋果等，感受秋天的乐趣。

2.秋季是传染病高发期，不去人多密集的地方，提醒家长给孩子穿适合的衣物，预防发烧咳嗽感冒。

环 境 创 设

1.布置班级秋天整体环境，将幼儿对于秋天的已有经验的表征、作品呈现出来。

2.美工区提供各种秋天自然物作为创作材料，引导幼儿收集和使用。

3.师幼共同完善种植地、小花园和自然角环境，种植一些秋天的花卉和蔬菜。