星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼，提醒幼儿放书包时，书包带子也要一并塞进去。

2.劳动和观察：引导幼儿观察种植地、自然角植物的生长情况，为植物浇水、清除杂草。

3.个别指导：提醒幼儿洗手后用毛巾擦干小手，双手握拳头回到座位上。

4.晨谈：1. 冬天可以做什么 2.冰花

户外锻炼

分散活动：

平衡区：平衡木、梯子等； 投掷区：沙包、小熊投掷架等；

钻爬区：毛毛虫隧道、轮胎、拱门； 跳跃区：彩圈、跨栏等；

走跑区：尾巴、障碍物等； 自由区：飞盘、皮球等。

重点指导：平衡区:双手打开平衡走

高人和矮人

（听信号踮脚、蹲走）

火车过山洞

（练习弯腰钻）

元旦放假

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

老鼠笼

（练习钻、爬动作）

1.队列练习：练习两列队形，能按照组号，听清口令，整齐有序地排队。

2.操节、韵律活动：能听着音乐与老师一起做动作，节奏合拍，精神饱满，动作有力。

学习活动

美术：

漂亮的围巾

数学：

冬天穿什么

元旦放假

音乐：

大灰熊

语言：

香香的被子

游戏活动

区域游戏时间：周四

美工区：冰糖葫芦、雪人（泥工）、冬季的衣服（涂色）冬天的帽子(编制) 语言区：香香的被子、冬爷爷的礼物；

生活区：冬日换装、我会叠裤子、给雪人穿毛衣； 建构区：冬天的公园；

益智区：雪花配对、冬日装扮雪人、雪人纽扣； 科学区：化冰实验、百变七巧板、小动物滑冰；

重点指导：生活区：指导幼儿运用穿的方法来为娃娃换衣服。  

创游时间：周二、五

开设内容：娃娃家、点心店、建筑工地、银行

重点指导：建筑工地，指导幼儿尝试使用棉花、白纸条等辅助材料表现冬天的公园。

周一 室外活动：童乐街(家) 指导要求：能分工合作,知道做菜的流程。

周三 室内活动：小书虫 指导要求：能遵守规则，安静看书,不撕书。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：大型玩具

要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。

户外活动：老虎爬

要求：练习手脚着地爬

户外活动：彩虹伞

要求：练习抛接，提高合作能力。

户外活动：接力传球

要求：练习钻、爬、滑等技能

其他

游戏

区域游戏

室外活动：

童趣苑

室内活动：

聪明屋（外）

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿使用洗手液洗手，洗完手及时关紧水龙头。

2.用餐：提醒幼儿加快进餐速度，以免饭菜变凉。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时先铺被子再脱衣服，并把脱下的衣服折叠好放在床尾。

4.离园：提醒幼儿按照顺序站好队伍等待，不随意插队，走台阶时不推挤。

家长工作

1.请家长鼓励幼儿不怕冷，每天坚持上幼儿园,积极参加户外体育活动。

2.鼓励家长可以利用双休日带着幼儿多去户外活动，体验运动的乐趣。

3.提醒家长可以在家中让幼儿多锻炼自己整理衣裤。

环境创设

1.师幼共同布置《冬天到》主题墙饰，将幼儿制作的手工、美术作品布置在主题墙上。

2.继续将幼儿关于冬季运动、保暖方法的表征展示于班级环境中，丰富班级各类区域的环境。

3.散步活动中，引导幼儿发现校园内冬天动植物的变化。