苏州市平江实验幼儿园 第 十 周工作计划
主题名称：《越来越棒》 主题实施5周 本周为第1周 班级：芽芽二班 日期：4月25日—4月30日 带班老师：赵岩松 蒋敏越
工作要求 |
1. 引导幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，鼓励幼儿感受自己的进步和长处。 2. 引导幼儿做能干的小主人和有礼貌的小客人，能大胆、主动地表现自己。 3. 帮助幼儿获得积极的自我体验，形成积极的自我意识，接纳、肯定和喜欢自己。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿签到后放好自己的物品，选择游戏。 2观察劳动：引导幼儿观察自然角太阳花的生长情况，适当浇水。 3.个别教育：鼓励幼儿与同伴一起游戏，尝试合作。 4.晨谈：能干的我 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：提供皮球、塑料圈、轮胎、沙包、纸球、门洞等。 重点指导：指导塑料圈，鼓励幼儿自己探索塑料圈的多种玩法，如跳圈、滚圈、呼啦圈等，体验主动探索的乐趣。 |
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升旗仪式 |
老狼老狼几点钟 （练习四散跑） |
打地鼠 （练习迅速反应） |
老鼠笼 （练习钻及躲闪） |
毛毛虫 （练习蹲着走） |
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1.队列练习：练习四路纵队变成二路纵队，二路纵队变四路纵队，要求做到整齐、快速。 2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。 |
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区域活动 |
美工区——我的自画像（绘画）、长长的面条（使用剪刀）；数学区——种花、拼图形；科学区——有趣的天平、钓鱼、垃圾分类 生活区——叠衣服、卷毛线、开宝箱；建构区——宝宝的房间；益智区——粘粘墙、拼拼图；语言区——有关“我很能干”方面的图书 重点指导：美工区“长长的面条”，引导幼儿运用正确姿势使用剪刀，沿着线剪，注意使用剪刀安全。 |
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学习活动 |
故事： 小猴请客 |
歌曲： 表情歌
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数学： 比高矮
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科学： 亮眼睛 |
社会： 我的照片
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：观察小银行的交易过程，引导幼儿排队取钱，会用礼貌用语接待客人。 |
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户外 活动 |
周一、周二：童乐街游戏 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：丢手绢 要求：练习追逐跑。 |
户外活动：小兔跳 要求：练习双脚跳。 |
户外活动：大型玩具 要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。 |
户外活动：树屋 要求：能大胆尝试，锻炼综合能力。 |
户外活动：玩沙包 要求：尝试练习沙包的各种玩法 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创游游戏 |
室内：时光机 主题：洞洞板——利用不同颜色的插钉组合游戏，可以排出不同的规律和图形。 |
生活劳动： 打扫班级包干区 |
游戏讲评： 童乐街材料补充 |
室内：时光机 主题：洞洞板——利用不同颜色的插钉组合游戏，可以排出不同的规律和图形。 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。 2.用餐：不挑食、不厌食，把饭菜吃干净，保持桌面、地面整洁。 3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。 4.离园：跟着家长快速离园，不在幼儿园门口逗留。 |
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家长工作 |
1.请家长鼓励幼儿在家独立活动，尝试克服困难、感受自己很能干。 2.鼓励家长引导孩子去发现自己的特点，并比较自己与他人的不同，了解自己的独特性。 |
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环境创设 |
1.鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品张贴在教室显眼的位置，帮助幼儿稳定情绪，提升自我意识。 2.布置幼儿作品展示墙，如“我的作品展”，并配以文字说明。 |
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