苏州市平江实验幼儿园 第 十二工作计划
主题名称：《越来越棒》 主题实施5周 本周为第3周 班级：芽芽二班 日期：5月10日—5月14日 带班老师：赵岩松 蒋敏越
工作要求 |
1.本周继续围绕主题开展一系列活动，引导幼儿能积极主动地参与各类活动，乐意与他人互动；能安静倾听别人讲故事，表达自己的想法，发展口头语言表达能力。 2.教育幼儿要认真洗手，养成良好的卫生习惯。 3.提醒幼儿散步时队伍要排好，一个跟着一个走，不掉队。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨打招呼，放好书包自主签到。 2观察劳动：引导幼儿观察自然角蚕宝宝的生长情况，给植物浇水。 3.个别教育：提醒幼儿洗手时能不玩水，能用自己毛巾的把手擦干净。 4.晨谈： 我学会了 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：平衡木、皮球、沙包、圈、拱门、竹梯、轮胎、飞盘等。 重点指导：平衡区：爬梯，能够手眼协调爬梯子，会翻越梯子。 |
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升旗仪式 |
小兔跳 （练习双脚并拢向前跳） |
网小鱼 （练习四散跑）
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小孩小孩真爱玩 （练习听指令做相应的动作） |
红绿灯 （听信号做动作） |
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1. 队列练习：练习两列纵队迅速变成四列纵队。要求：听清口令、动作整齐、有力。 2.操节、韵律活动：能精神饱满地跟着老师、音乐做动作，动作连贯、有力。 分散活动：提供皮球、塑料圈、轮胎、沙包、拖拉玩具、纸球等。 重点指导：滚轮胎，引导幼儿手脚协调滚轮胎，先滚着走，可以慢慢滚着跑。 |
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区域活动 |
美工区： 纸盒涂色（涂鸦）、我自己（绘画）、做小花（泥工）；科学区：有趣的天平、瓶盖转转转、钓鱼；生活区：开锁、夹夹乐、绕毛线；益智区：粘粘墙、插塑积木、拼图形，语言区：手偶《我是一个大苹果》、自主阅读；建构区：我的房子 重点指导：建构区《我的房子》，指导幼儿尝试自己建构房间。 |
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学习活动 |
故事：小青蛙听故事 |
数学：有趣的面具
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歌曲：客人来了 |
科学：小鼻子真灵 |
社会：男孩女孩
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：重点指导小司机，按照站点靠边停车，对于上车小客人要礼貌问好。 |
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户外 活动 |
周一、周二：童乐街（家） |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：小兔采蘑菇 要求：学习双脚并拢跳 |
户外活动：大型钻笼 要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。 |
户外活动：玩飞盘 要求： 两两合作玩飞盘 |
户外活动：红绿灯 要求：练习看信号反应力 |
户外活动：大型玩具 要求：不推不挤，按顺序玩 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
劳动：打扫班级包干区 |
游戏讲评：怎么搭好积木 |
创造性游戏 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗：鼓励幼儿洗手时自己把袖子拉上去，不弄湿袖子管。 2.用餐：引导幼儿认真吃饭，不漏饭，注意保持餐桌整洁。 3.午睡：指导幼儿能用较快的动作穿脱衣服，不与同伴说话。 4.离园：教育幼儿听到老师叫名字后才能离开座位。 |
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家长工作 |
1. 帮助孩子收集、整理成长过程中的照片、音像资料及纪念物。 2. 鼓励幼儿在家帮助家长做一些家务小事，尝试自己的事情自己做。 |
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环境创设 |
1.师幼继续一同布置主题墙《越来越棒》，以张贴幼儿的调查表、照片为主。 2.师幼利用午后时间进入自然角观察，引导幼儿探索自然角动植物，激发幼儿对自然角的兴趣。 3.继续丰富区域材料，与幼儿探索区域材料的玩法，鼓励幼儿按规则进行游戏。 |
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