星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己物品放入柜子并收好书包背带。

2.劳动和观察：观察自然角中植物的生长情况，并给植物适当浇水。

3.晨 谈：①春天在哪里；②我发现的春天

4.个别指导：提醒个别幼儿准时来园，不提前也不迟到。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：春天的花园；生活区：娃娃换春装、春日链、剥豌豆；美术区：春天的小草（剪纸）、春天花园（拓印）、春天的地毯（手工）；益智区：找花瓣、棋盘种花、放风筝排序；语言区：我找到的春天、绘本阅读《遇见春天》；科学区：长大了、隐藏的花朵、昆虫拼贴。

重点指导：美工区：春天的小草，练习使用剪刀，将剪下的小草贴在底板上。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：钻爬区（尝试俯身钻过拱门并且不碰倒拱门）、投掷区（能将降落伞向上抛并接住）。

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

网小鱼

（练习钻的技能）

熊和石头人

（练习反应能力）

小兔采蘑菇

（练习双脚并拢行进跳）

打地鼠

（练习蹲起躲避）

1.队列练习：学习两条队伍变成四条队伍，能走到自己的位置上。　

2.操节、韵律活动：跟着老师学习新的韵律和早操。

学习活动

语言（故事）：

春天的电话

音乐（歌曲）：春天

社会：绿色的草地

健康：怎么做少生病

科学：春天在哪里

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

创游内容：娃娃家、甜品店、小舞台、建筑工地、小银行、小司机

重点指导：小司机：指导小司机能大胆为客人服务，能说出简单的站名。

专室活动：童乐街（家）（周一上午）指导要求：利用各种材料和同伴一起开展野餐活动，感受春日的美景。

室内专室：聪明屋（内）（周三上午）指导要求：用磁铁吸一吸周围的事物，探索哪些物品可以吸住。

其他游戏

创游

室外游戏：童乐街（家）

创游

室内游戏：聪明屋（内）

欢乐时光：我的游戏时光

日 常 生 活

1. 盥洗：提醒幼儿倒水时注意水量，不要太多，以免洒掉。

2. 用餐：提醒幼儿正确握勺，一口饭一口菜，安静进餐。

3.午睡：提醒幼儿睡觉不趴着，盖好被子安静睡觉，不把脚伸出来影响同伴

4.离园：提醒幼儿离开座位椅子塞进去，叫到名字后慢慢走出幼儿园。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起外出散步，观赏春天的景色，学习用短句描述春天的景色。

2.请家长利用好天气和孩子经常玩一些户外活动，如放风筝。

环 境 创 设

1.自然角提供正在发芽的春季植物若干；提供方便饲养的动物，例如：蚕宝宝、小蝌蚪、螺蛳等。

2.多利用大自然这个大环境，引导幼儿关注自然环境的变化。

3.美工区域投放彩纸、胶水、剪刀等，供幼儿制作有关春天的树、花朵等。