星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿放好书包水壶等随身物品后进行来园签到。

2.劳动和观察：观察自己小盆栽里植物的生长状况，为其浇水并进行简单记录。

3.晨 谈：保护眼睛；我的五官

4.个别指导：提醒个别幼儿不用手揉眼睛，不斜视前方。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区

建构区：游乐场；生活区：刷刷牙、宝宝穿衣服、整理衣裤；美术区：手印画（玩色）、可爱的笑脸（绘画、手工）；益智区：贴五官、换装娃娃；语言区：绘本阅读《我的身体》、讲述活动：我会做；科学区：传声筒、镜子里的我、神奇魔盒。

重点指导：重点指导：生活区：引导幼儿有耐心地根据步骤图叠衣服。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：木桩；投掷区：球、飞盘、降落伞；走跑区：尾巴

重点指导：跳跃区（幼儿能双脚并拢跳过一定高度的障碍）、投掷区（能将纸球按照一定的方向投掷）。

升旗仪式

能干的小乌龟

（练习手脚着地爬）

小投手

（练习投掷）

红绿灯

（练习看信号进行走跑）

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

1.队列练习：学习两条队伍变成四条队伍，能走到自己的位置上。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

学习活动

语言：

画

美术：

这是我

科学：

亮眼睛

数学：

我的玩具

社会：

我的照片

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

创游内容：主要内容：娃娃家、甜品店、小舞台、建筑工地、小银行、小司机

重点指导：娃娃家：合理安排家中事务，照顾好“宝宝”，不能家长无主人。

专室活动：童趣苑（周一上午），自主选用各种挖沙工具，进行塑形活动。

室内专室：小书虫（周三上午），具有良好地阅读习惯，尝试用简单话语讲述画面内容。

其他游戏

区域游戏

室外游戏：童趣苑

创造性游戏

室内游戏：小书虫

欢乐时光

日 常 生 活

1. 盥洗：提醒幼儿七步洗手法洗手后用毛巾擦干小手。

2.用餐：提醒幼儿进餐时小手要扶好自己的小碗，不东张西望，以免打翻小碗。

3.午睡：指导幼儿自己脱好衣裤，并把衣裤整齐叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿下台阶时注意脚下，与同伴、老师道别后离园。

家 长 工 作

1.鼓励家长引导幼儿有意识的引导孩子用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。

2.鼓励家长在周围环境中，有意识引导孩子听听有哪些声音，嗅嗅哪些气味，促进孩子提高听觉、嗅觉灵敏度。

环 境 创 设

1.为幼儿营造一个宽松愉快的学习环境，充分尊重幼儿，使幼儿感觉到自己是重要的。

2.布置“我的本领墙”，设置展示区，用照片形式记录幼儿学会的本领，引导幼儿看看、说说中感受同伴和自己本领，感知成长变化。