星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿自主签到，并选择值日生。

2.观察、劳动：鼓励幼儿照顾自己的植物，适量浇水，观察植物的变化并记录下来。

3.个别教育：提醒个别幼儿在活动中注意休息，不要玩得满头大汗。

4.谈话：我找到的春天、春天来了

户外锻炼

分散活动：提供器械：投掷区、玩圈、梅花桩、沙包、跳绳、球等。

重点指导：鼓励幼儿攀登，能四肢协调地攀越组合攀登梯架。

升旗仪式

游戏一：沙包（练习利用大臂力量投掷）

游戏二：青蛙跳（练习蹲下向上跳）

1.队列练习：练习向左向右转，能方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：能跟着音乐做韵律操，节奏准确，动作有力。

学习活动

语言：

 迎接春天  

歌曲：

春天在哪里

科学：

找春天

数学：

实物填补数  

美术：

春天写生

游戏活动

语言区:自主阅读（遇见春天）、修补图书、自制绘本（春天的故事）；生活区：我是榨汁小能手、小磨坊、编辫子；科学区：春日里的秘密、镜子里的花朵、打保龄球：益智区：春日连一连、春天的森林；建构区:春天的幼儿园、春天的公园；美工区：春天的美食（用黏土制作美食）、小燕子（手工）扮演区：柳树姑娘、春天在哪里

重点指导：益智区:春日连一连：引导幼儿用点数连出春天的景色。

创游时间：周四

开设：甜品店、儿童医院、建筑工地、小剧场、小银行、小吃店、小超市；

重点指导：

1.小舞台：按照节目单，分工表演节目。

2.美食店：利用半成品制作糕团等美食。

周三 室外活动： 童战营  指导要求：鼓励幼儿相互帮助，有序排队

周五 室内活动： 小健将  指导要求：提醒幼儿攀爬时需要四肢共同用力，注意身体协调性

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：跳绳

要求：练习连续跳绳

户外活动：螃蟹背西瓜

要求:两人合作将球运到终点

户外活动：小马过河

要求：练习平衡能力

户外活动:滚轮胎

要求：练习协调能力

户外活动：跨栏

要求：练习助力跑夸跳技能

其他

游戏

室外活动： 童战营

室内活动： 小健将

创造性游戏

区域游戏  

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序入厕，在盥洗室不推挤打闹。

2.用餐：提醒幼儿用餐将饭菜吃干净，保持桌面整洁。

3.午睡：提醒幼儿注意睡姿，不要趴着睡。

4.离园：提醒幼儿离园时提醒幼儿带好自己的个人物品，下楼梯时不推挤打闹。

家长工作

1.建议家长在下春雨时鼓励孩子走一走、摸一摸、看一看，用多种感官感受春雨的特点。

2.鼓励家长和孩子共同收集春季的蔬野菜并带到幼儿园:贴上标签放在博览馆，让孩子观察、认识、探究。

环境创设

1.鼓励幼儿充分利用周边环境资源,常去户外走走看看，感受春天的美景，并将在户外的照片、记录等资料展示在班级。

2.随着幼儿认知内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容。