星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿先自主签到，再将书包整齐放入衣柜并关好柜门。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察动、植物的生长变化，借助测量工具进行测量并记录观察结果。

3.个别教育：提醒个别幼儿进园后要轻轻走，不奔跑，不打闹。

4.谈话：蚕的一生、蚕茧的作用

户外锻炼

分散活动：提供器械：攀爬区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋等。

重点指导：指导幼儿快速、协调地从攀爬网的底端爬到顶端，注意安全。

升旗仪式

游戏一：沙包（练习利用大臂力量投掷）

游戏二：青蛙跳（练习蹲下向上跳）

1.队列练习：练习向左向右转，能方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：能跟着音乐做韵律操，节奏准确，动作有力。

学习活动

语言：

春天    

科学：

蚕宝宝成长记

健康:

快乐小蚕宝

美术：

蚕宝宝的一生

数学：

实物填补数

游戏活动

语言区: 自制绘本（蚕宝宝的故事）、自主阅读（遇见春天）、修补图书；生活区：我是榨汁小能手、小磨坊、编辫子;科学区：春日里的秘密、蚕宝宝成长记：益智区：春日连一连、春天的森林;建构区:春天的幼儿园，春天的公园；美工区：可爱的蚕宝宝（黏土）、小燕子（手工）扮演区：柳树姑娘、春天在哪里

重点指导：建构区：引导幼儿用围合，垒高等方式进行搭建春天的幼儿园。

创游时间：周四

开设：甜品店、儿童医院、建筑工地、小剧场、小银行、小吃店、小超市；

重点指导：

1.小剧场：能够按照节目单进行自主表演，并且有根据自己的意愿进行装扮。

2.小医院：主治医院能够根据病人的病况进行配药，同时写好服药方法。

周三 室外活动： 童战营  指导要求：幼儿自主设计路线，并能与同伴合作完成挑战任务。

周五 室内活动： 小书虫  指导要求：能够自主阅读，根据图片意思理解故事内容，并简单复述故事。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：贴烧饼

要求：练习灵活追逐跑

户外活动：钻笼

要求:练习有序钻过笼子

户外活动：花式拍球

要求：练习多种拍球的方式

户外活动:接力跑

要求：练习反应能力

户外活动：狡猾的狐狸在哪里

要求：练习快速追逐跑

其他

游戏

室外活动： 童战营

室内活动：小书虫

创造性游戏

区域游戏  

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：指导幼儿洗完手后保持手部干净，不要到处摸。

2.用餐：为幼儿介绍菜品，引导幼儿喜欢吃蔬菜，做到不挑食、不浪费。

3.午睡：多关注有鼻炎、鼻塞、流鼻涕等症状的幼儿。

4.离园：提醒幼儿离园时能够牵好家长的手，有秩序地离开。

家长工作

1.经常与家长沟通，了解幼儿在家中的作息规律、阅读及倾听习惯的培养等方面，适当给与一些科普和建议。

2.建议家长在周末带着孩子去户外寻找春天的变化，感受春天的美好和生机。

环境创设

1.提醒幼儿在自主时间内照顾自己的动植物，并且根据动植物的生长情况进行记录。

2.创设《我们在春天里》主题展区，随时将幼儿对春天的想法、问题、记录布置在展示墙上，便于幼儿讨论和深度学习。