星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿自主签到，并小便、洗手、喝水，做好晨锻前的准备。

2.观察、劳动：指导幼儿观察记录植物的生长情况，并给植物浇浇水。

3.个别谈话：能正确上下楼梯，与同伴之间友好相处。

4.谈话：春天的花卉 预防感冒

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、绳子、飞盘、拉力器、纸球纸棒、跳袋等。

重点指导：指导幼儿在钻爬九宫格时尝试自己搭建爬梯，并要注意安全。

升旗仪式

游戏一：沙包（练习利用大臂力量投掷）

游戏二：青蛙跳（练习蹲下向上跳）

队列练习：练习向左、向右、向后转等队列动作，方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：做操时动作合拍，不影响他人,律动中动作优美、有力度。。

学习活动

语言：

桃树下的小白兔    

科学：

做气象记录

数学：

认识时钟

音乐：

歌唱春天

健康：

    春种忙

游戏活动

语言区: 自制绘本（蚕宝宝的故事）、自主阅读（遇见春天）、修补图书；生活区：我是榨汁小能手、小磨坊、编辫子;科学区：春日里的秘密、蚕宝宝成长记：益智区：春日连一连、春天的森林;建构区:春天的幼儿园，春天的公园；美工区：可爱的蚕宝宝（黏土）、小燕子（手工）扮演区：柳树姑娘、春天在哪里

重点指导：语言区：自制绘本：指导幼儿用白色纸张和水彩笔进行自制绘本。

创游时间：周四

开设：甜品店、儿童医院、建筑工地、小剧场、小银行、小吃店、小超市；

重点指导：

1.小剧场：新增《蚕宝宝成长记》情景剧表演，鼓励幼儿大方地表现出蚕宝宝吃桑叶、行动的动作。

2.建筑工地：游戏中新增春天的花卉，如桃花、梨花等，鼓励幼儿用皱纹纸、轻粘土等材料大胆创作。

周三 室外活动： 童趣苑  指导要求：估计幼儿分组设计《春天的公园》大主题，用鹅软石、积木、围栏等材料创设春天公园的场景，并根据季节特征添加花卉。

周五 室内活动： 小健将  指导要求：提醒幼儿攀爬时需要四肢共同用力，注意身体协调性

下午

活动

户 外

活 动

分散活动

户外活动：滑滑梯

要求：练习综合运动能力。

分散活动

户外活动:钻笼

要求:能手脚协调地爬行。

户外活动：跳绳

要求：练习连续跳绳

其他

游戏

室外活动：童趣苑

区域游戏

室内活动： 木泥匠

创造性游戏  

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按照七步洗手法进行洗手，洗手后用毛巾擦干手后开小花出盥洗室，不奔跑。

2.用餐：继续自主盛饭菜，盛好后自主入座就餐，进餐结束轻放碗筷，并漱口和擦脸。

3.午睡：提醒幼儿把脱下的衣物折叠好放在床尾，午睡时保持安静。

4.离园：提醒幼儿整理好衣服裤子，同时整理好书包柜子有序离园。

家长工作

1.鼓励家长和孩子共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园:贴上标签放在种植区，让孩子观察、认识、探究。

2.向家长宣传普及春季传染病的预防措施等,预防孩子感冒,提醒多喝水等。

环境创设

1.继续在种植区收集春天的动物：蚕、小螃蟹等，提供放大镜等工具便于幼儿进行细致的观察和记录。

2.提供布、橡皮泥等多种工具与材料，进行与“春天”有关的小制作，让幼儿表达对春天的感受,并将作品布置在美工区展架上。