星期

内容

一

二

三

四

       五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将书包和物品整理摆放好，及时进行自主签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察薄荷的生长变化，认真做观察记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿在户外活动时注意避暑，及时补充水分。

4.晨谈：我们的毕业典礼   我们的趣事

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、报纸、纸球、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、接球器等。

重点指导：攀爬架。提醒幼儿玩攀爬架时保持距离。

升旗仪式

游戏一：切西瓜（练习反方向跑，提高奔跑速度）

游戏二：小马过河（练习跨跳）

1.队列练习：能根据信号，练习起步向前走，转弯、报数，并保持队列的整齐。

2.操节、韵律活动:能跟着音乐做律动，动作有力度、精神饱满。

学习活动

美术：

祝福信

数学：

补地板

社会：

策划我们的毕业典礼

语言（谈话）：

我最想

健康：

好玩的椅子

游戏活动

语言区：自制图书、有趣的汉字。科学区：摩擦起电、有趣的测量、队列连连排；益智区：上学棋、俄罗斯方块、小棒变变变，美工区：毕业创意照、毕业礼物。生活区：整理小书包、穿编笔筒、系红领巾 建构区：未来的小学、毕业典礼大舞台

重点指导：语言区：自制作故事书，引导幼儿将自己在幼儿园三年中印象深刻的趣事画下来，编成故事讲一讲。

创游时间：周三、周四

开设：银行、美食城、小舞台、理发店、照相馆、小医院、平江小学；

重点指导：美食城：老板和服务员能明确分工，服务好小客人。

小医院：医生和护士能互相配合，引导病人按流程看病。

周三 室外活动：童乐街 家 指导要求：引导幼儿能充分利用园内自然资源开展童乐街家的游戏。

周五 室内活动：开心岛 指导要求：引导幼儿模拟练习课间十分钟的情境。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：过小山

要求：练习助跑跨跳。

户外活动：跳绳

要求：练习连续跳绳和花式跳绳。

户外活动：猩猩爬

要求：练习手脚着地爬。

户外活动：树屋

要求：能够有序游戏，不推挤。

户外活动：切西瓜

要求：练习灵活跑

其他

游戏

室外活动：

童乐街（家）

室内活动：

开心岛

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿自主按秩序进入盥洗室，用七步洗手法洗手。

2.用餐：引导幼儿自主盛饭菜、自主选定座位后愉快用餐，保持桌面、地面整洁。

3.午睡：鼓励幼儿把脱下的衣物折叠好放在床尾，午睡时保持安静。

4.离园：离园前将自己的书包整理干净，不遗漏，排好队有序离园。

家长工作

1.提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃腐烂变质的食品。勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁。

2.请家长和孩子聊聊自己报名的小学，有条件的可以带孩子去学校外面看看，了解学校环境。

环境创设

1. 在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品的需要，并进行展示。

2. 收集幼儿为老师绘制的绘画作品，并写上想对老师说的话，张贴展示“老师，我想对你说”。

星期

内容

一

二

三

四

       五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将书包和物品整理摆放好，及时进行自主签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察薄荷的生长变化，认真做观察记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿在户外活动时注意避暑，及时补充水分。

4.晨谈：我们的毕业典礼   我们的趣事

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、报纸、纸球、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、接球器等。

重点指导：攀爬架。提醒幼儿玩攀爬架时保持距离。

升旗仪式

游戏一：切西瓜（练习反方向跑，提高奔跑速度）

游戏二：小马过河（练习跨跳）

1.队列练习：能根据信号，练习起步向前走，转弯、报数，并保持队列的整齐。

2.操节、韵律活动:能跟着音乐做律动，动作有力度、精神饱满。

学习活动

美术：

祝福信

数学：

补地板

社会：

策划我们的毕业典礼

语言（谈话）：

我最想

健康：

好玩的椅子

游戏活动

语言区：自制图书、有趣的汉字。科学区：摩擦起电、有趣的测量、队列连连排；益智区：上学棋、俄罗斯方块、小棒变变变，美工区：毕业创意照、毕业礼物。生活区：整理小书包、穿编笔筒、系红领巾 建构区：未来的小学、毕业典礼大舞台

重点指导：语言区：自制作故事书，引导幼儿将自己在幼儿园三年中印象深刻的趣事画下来，编成故事讲一讲。

创游时间：周三、周四

开设：银行、美食城、小舞台、理发店、照相馆、小医院、平江小学；

重点指导：美食城：老板和服务员能明确分工，服务好小客人。

小医院：医生和护士能互相配合，引导病人按流程看病。

周三 室外活动：童乐街 家 指导要求：引导幼儿能充分利用园内自然资源开展童乐街家的游戏。

周五 室内活动：开心岛 指导要求：引导幼儿模拟练习课间十分钟的情境。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：过小山

要求：练习助跑跨跳。

户外活动：跳绳

要求：练习连续跳绳和花式跳绳。

户外活动：猩猩爬

要求：练习手脚着地爬。

户外活动：树屋

要求：能够有序游戏，不推挤。

户外活动：切西瓜

要求：练习灵活跑

其他

游戏

室外活动：

童乐街（家）

室内活动：

开心岛

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿自主按秩序进入盥洗室，用七步洗手法洗手。

2.用餐：引导幼儿自主盛饭菜、自主选定座位后愉快用餐，保持桌面、地面整洁。

3.午睡：鼓励幼儿把脱下的衣物折叠好放在床尾，午睡时保持安静。

4.离园：离园前将自己的书包整理干净，不遗漏，排好队有序离园。

家长工作

1.提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃腐烂变质的食品。勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁。

2.请家长和孩子聊聊自己报名的小学，有条件的可以带孩子去学校外面看看，了解学校环境。

环境创设

1. 在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品的需要，并进行展示。

2. 收集幼儿为老师绘制的绘画作品，并写上想对老师说的话，张贴展示“老师，我想对你说”。