星期

内容

一

二

三

四

       五

操作上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将书包和物品放好并关好柜门，及时进行自主签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿仔细观察蚕宝宝蛾子的生长变化过程，及时做好观察记录。

3.个别指导：提醒幼儿认真做好签到，看准来园时间。

4.晨谈：我爱幼儿园的老师    学做小学生

户外锻炼

分散活动：提供器械：皮球、圈、飞盘、沙包、跳绳、高跷等。

重点指导：球区，引导幼儿能够合作进行足球赛。

开学典礼

游戏一：马兰花（锻炼幼儿听信号合作游戏的能力）

游戏二：贴人（能听信号按规则进行游戏）

1.队列练习：根据四列纵队变换成两个圆圈，动作整齐迅速。

2.操节、韵律活动:能跟着音乐做律动，动作合拍，有力度、精神饱满。

学习活动

语言：

老师，谢谢您

美术：

我的名片

数学：

10的组成和加减

科学：

芒种节气

社会：

再见了，我们的玩具

游戏活动

语言区：故事机、自主阅读、；科学区：小水滴快跑、有趣的指纹、神奇的电路；益智区：飞行棋、找方块、破译电话号码；美工区：毕业留念册 、毕业礼物、自画像；生活区：和面小能手、穿编笔筒、系红领巾；建构区：未来的小学

重点指导：生活区：和面小能手;能够根据面粉的量放入合适的水。

创游时间：周四

开设：银行、美食店、娃娃医院、建筑工地、小舞台、理发店、爱心医院、朵朵小学；

重点指导：

理发店：引导理发店的工作人员能分工合作，工作人员能商量好共同为顾客服务。

建筑队：鼓励建筑队的建筑工人能互相合作，在绘画好图纸的基础上来进行春天公园的搭建。

周三 室外活动：童战营    指导要求：鼓励幼儿与同伴合作进行游戏。

周五 室内活动：小书虫    指导要求：提醒幼儿阅读图书时能够安静不影响其他人。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩沙包

要求：练习抛接能力

户外活动：大型器械

要求：练习攀爬等能力

户外活动：过小河

要求：练习立定跳远能力

户外活动：骑自行车

要求：练习平衡能力

户外活动：钻笼

要求：练习弯腰钻的能力

其他

游戏

室外活动：童战营

室内活动：小书虫

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：盥洗时提醒幼儿与同伴保持一米距离，并采用七步洗手法洗手，使用自己的毛巾擦手。

2.用餐：幼儿洗手后，自主盛饭盛菜，随后自主按照预约的座位进行坐好安静用餐。

3.午睡：指导幼儿睡前进入盥洗室小便时不推也不挤。

4.离园：提醒幼儿排队安静等待老师报名字后，和家长手拉手离园。

家长工作

1.请家长指导幼儿阅读有关上小学的绘本，激发幼儿要离开幼儿园，上小学的情感。

2.请家长与孩子收集一些废旧的纸盒、纸筒等材料，制作毕业礼物。

3.与孩子聊聊幼儿园三年来关心过的工作人员，如：保安、食堂厨师、保洁阿姨等，萌发对他们的感激之情。

4.提醒家长天气炎热，给孩子换上毛巾毯。

环境创设

1.美工区增添些纸卷芯、各类色纸、颜料等，供幼儿学做送给朋友的礼物。

2. 师幼一同创设“再见了，幼儿园”墙饰，将幼儿对幼儿园的美好印象画出来，布置在墙面上。