星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，并放好自己的个人物品。

2.劳动和观察：观察自然角植物的状态，为植物浇浇水。

3.个别教育：请幼儿能认真洗手，学习用肥皂正确洗手。

4.晨间谈话：祖国妈妈生日啦   爷爷奶奶节日好

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导爬垫，能身体匍匐着向前爬行，提高动作协调能力。

升旗仪式

游戏一：蚂蚁搬家（练习协调性和合作能力）

游戏二：老狼老狼几点了（练习躲闪跑）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，尝试队形变换成两个同心圆，四个小圆等。　　

2.早操、韵律活动：能跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

学习活动

语言：

让我自己来吧

数学：

会变的圆

音乐：

加油干

社会：

值日生公约

健康：

合作真快乐

游戏活动

区域游戏时间：周一、周五

美工区：我的自画像、设计值日生牌、做国旗；语言区：《我的情绪小怪兽》《爷爷一定有办法》自主阅读，画一画我的情绪；生活区：编辫子、缝扣子、串珠子、叠衣服；益智区：棋盘种花、图形拼拼乐；数学区：数一数、比身高、排一排；科学区：水中开花、彩虹桥、一张纸的承重。

重点指导：数学区，指导幼儿学习按一、二、一、二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。

创游时间：周三

开设内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、烧烤店、照相馆

重点指导：小舞台：鼓励小演员表演时能面带微笑、声音响亮，引导顾客看完后能主动鼓掌。

娃娃家：引导家里的主人之间相互沟通商量。

周二 室内活动：彩虹屋（选择自己喜欢的材料，制作“可爱的我”。）

周四 室外活动：童筑场（学习分工合作，用积木和辅助材料搭建快乐的幼儿园。）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：树屋

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：圈圈乐

要求：练习合作运圈圈

户外活动：玩球

要求：自由探索球的不同玩法

户外活动：滑索

要求：手臂发力，中途不松手。

户外活动：钻山洞

要求：练习和同伴合作蹲走

其他

游戏

室内室场：

彩虹屋

创造性游戏

室外室场：

童筑场

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：有秩序地进入盥洗室，洗完手把水龙头关紧。

2.用餐：提醒幼儿端盘子的时候双手端稳，慢慢走。

3.午睡：引导幼儿将脱下的裤子叠整齐。

4.离园：离园时能主动把椅子摆放整齐，并收拾好自己的东西。

家长工作

1. 建议家长为孩子创设自主的环境，与孩子多交流沟通，使孩子意识到自己的成长。

2.鼓励家庭成员之间要互敬互爱、和睦相处，给孩子营造一个温馨、互助的家庭氛围，让孩子更能体会家庭的快乐。

环境创设

1. 继续丰富自然角植物、动物，并根据植物的发芽情况提供相应的观察、探索工具。

2.在游戏中鼓励幼儿记录自己的游戏感受，将幼儿表征张贴并做好解读。

3.和幼儿一同制作国庆节手工作品，装饰班级环境。