星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：引导幼儿自主签到、将自己的物品放在柜子里，并引导幼儿通过喝温水将自己的身体暖和起来。

2. 劳动和观察：引导幼儿给自然角的动植物及时浇水和换水，照顾动植物，做好观察记录。

3.个别谈话：提醒幼儿将脱下的衣物及时放到自己的柜子里，不随意摆放。

4. 晨谈谈话：天气的变化 小动物怎么保暖

户外锻炼

分散活动：提供器械：圈、皮球、沙包、爬垫、轮胎、梯子、尾巴等。

重点指导：球的各类玩法，如双手胸前传球、双手接球（发展深度、方位、力度、知觉能力和注意能力，增强手部力量）

升旗仪式

游戏一：活泼的大球（练习滚球动作，促进幼儿手臂的结构和机能的发展。）

游戏二：小兔追球（发展幼儿传递能力和绕圈跑的能力）

1.队列练习：练习S弯障碍跑

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做早操时精神饱满。

学习活动

语言（故事）：

七彩虾

数学：

比一比，说一说

美术：

快乐的鱼儿

社会：

美丽的海洋

综合：

有趣的螃蟹

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周一、周五

区域游戏时间：周一、周五

美工区：动物折纸、泥塑小动物；语言区：我喜欢的动物、自主阅读；生活区：给动物穿毛衣、筷子夹豆、树叶编织；益智区：动物拼图、送小动物回家；科学区：动物接龙、动物的影子、动物找家；建构区：可爱的动物园

重点指导（美工区）：能学习简单的折纸鹅。

创游时间：周二、周三

开设内容：杂物社、水果店、小舞台、娃娃家、照相馆、甜品店、理发店、烧烤店、

重点指导：理发店（设计新发型）

周二 室内活动：木泥匠（能在老师的引导下利用自然材料及其他辅助材料进行木工和泥工的创作活动。）

周四 室外活动：童乐街（集）（有序开展秋收的买卖活动）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：小螃蟹运球

要求：练习合作运球

户外活动：大型玩具

要求：练习能排队进行游戏

户外活动：滚球接力赛

要求：练习按规则进行游戏

户外活动：拍皮球

要求：能手眼协调拍皮球

户外活动：大风和树叶

要求：练习听信号走

其他

游戏

室内室场：木泥匠

创造性游戏

室外室场：童乐街（集）

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿将里衣塞进裤子之中，洗手时将袖子挽起

2.用餐：教育个别幼儿安静进餐，不挑食，保持桌面、地面的干净。

3.午睡：提醒幼儿将鞋子摆放整齐。

4.离园：按照学号排队，安静等待老师报到名字后快速离开。

家长工作

1.鼓励家长带领幼儿亲近、观察、饲养小动物，培养对动物的喜爱之情。

2.请家长与幼儿共同搜集自己喜欢的动物图书、图片、谜语和卡通头饰。

3.提醒个别家长为幼儿更换厚被子

环境创设

1.在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片。

2.在班级自然角饲小动物，鼓励幼儿观察、照料小动物，激发幼儿对动物的喜爱之情，营造和谐的氛围。

3.美工区增加动物展览馆，引导幼儿通过各种材料制作动物，进一步了解动物的外形特征。