星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：提醒幼儿放好书包，签到、插好自主选择区域游戏插牌。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察博物区的小乌龟，提醒值日生为小动物喂食。

3.个别指导：提醒幼儿在游戏时学会分享玩具，与同伴友好相处。

4.晨间谈话：活动时的安全、会游的动物

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：跳呼啦圈：双脚并拢行进跳，轻轻落地。

升旗仪式

小鸡哪里跑（练习听信号向指定方向快速跑）

你抛我接（练习手眼协调能力）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

语言：

天上动物园

美术：

奇妙动物车

健康：

小兔拔萝卜

社会：

我去动物园

音乐：

奇妙的舞步

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周一、周三

区域游戏时间：周一、周三

语言区：自主阅读动物绘本、动物故事我来说、有趣的手偶。 美工区：泥塑动物、动物线描画、动物折纸。益智区：动物翻翻棋、走迷宫、动物拼图。科学区：动物影子、小动物排队。建构区：动物园                                               生活区：给动物穿毛衣、解救小动物。

重点指导：语言区（动物故事）引导幼儿根据故事情节一边排序一边讲述故事内容。

创游时间：周四、周五

开设内容：建筑工地、水果店、小舞台、娃娃家、照相馆、甜品店、理发店、烧烤店

重点指导：烧烤店：引导工作人员分工合作，及时整理餐桌。

周二：室内室场：彩虹屋（运用搓、团、压等手工技巧大胆创作小动物的形态。）

周四：室外室场：童秘林（能与同伴合作进行童秘林游戏）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩轮胎

要求：能与同伴合作游戏，一物多玩。

户外活动：蚂蚁搬豆

要求：练习两人配合搬物快走的动作。

户外活动：小小投掷手

要求：练习定向投掷的动作。

户外活动：钻笼

要求：练习手脚协调钻爬的技能。

户外活动：头顶传球

要求：练习双臂上举传球的技能，锻炼大肌肉动作。

其他

游戏

室内：彩虹屋

创造性游戏

室外：童秘林

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿主动多喝水，不要浪费水，喝完再添。

2.用餐：引导幼儿以愉悦的心情进餐，教育个别幼儿不挑食、不浪费食物。

3.午睡：加强午睡巡视，提醒个别幼儿不要趴着睡、蒙头睡。

4.离园：教育幼儿离园时能跟着大人，不在校外摊边购买小吃、玩具等。

家长工作

1.请家长利用假期带孩子到动物园或户外，引导孩子观察身边的动物朋友，耐心的解答幼儿关于动物的问题，使其进一步了解动物的特征、习性及与人们之间的关系等。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习自己塞衣服。

环境创设

1.继续丰富《可爱的动物》主题墙，将幼儿的作品展示在墙上。

2.丰富区域游戏的材料和内容，将幼儿的手工、泥工作品展示在美工区。