星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，和幼儿打招呼，帮助幼儿养成讲礼貌的习惯。

2.区域游戏：指导幼儿玩美工区，用多种方式涂色或拓印。

3.个别教育：教育个别幼儿在排队时能站在指定的位置，不推挤同伴。

4.晨间谈话：我爱玩具宝宝、我会排队。

户外锻炼

提供的主要器械内容：纸棍、高跷、圈、垫子、山洞等。

重点指导：指导幼儿练习爬的技能，如膝盖着地爬和手脚着地爬。

木头人

（练习反应和平衡力）

玩沙包

（练习头顶沙包走路）

毛毛虫

（练习合作蹲走）

小鱼游

（练习听信号做动作）

小兔采蘑菇

（练习双脚并拢跳）

1.队列练习：练习绕圈走，能够找准方向绕圈走。　　

2.操节、韵律活动：能够随音乐做动作，情绪饱满。

区域活动

探索区：钓鱼、动物拼图；美工区：、棉签点画、涂鸦墙；生活区：扭纽扣、夹毛巾；语言区：看图说话《噼里啪啦—碰》；建构区：游乐场；音乐区：

重点指导：探索区，幼儿玩树叶排排队的游戏，按照从小到大的顺序排队；建构区，幼儿会用建构材料搭出小公园。美工区，幼儿能将树叶贴到纸上。

学习活动

语言（故事）：

小兔乖乖

绘画（玩色）：

小小粉刷匠

音乐（游戏）：

五彩圈

数学：

分一分

社会：

我会打招呼

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五

重点指导：甜品屋：指导幼儿用轻黏土制作各种甜品，进行售卖。

专室

活动

空

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：迷迷转

要求：练习平衡

户外活动：我和球儿比赛跑

要求：练习追逐跑

户外活动：大型玩具

要求：按秩序排队，不推挤。

户外活动：小乌龟爬爬

要求：练习膝盖着地爬

户外活动： 玩球

要求：自由探索皮球的各种玩法

区域游戏

及其他游戏

创造性游戏

室内游戏

生活讲评

游戏讲评

室内游戏

日 常 生 活

1.盥洗：洗手前挽起小袖子，认真洗干净小手，最后记得将小手擦干。

2.用餐：一手拿好小勺子，一手扶住小碗，一口一口吃干净饭菜。

3.午睡：能在老师的帮助下脱掉套头衫并整齐地摆放在床边。

4.离园：要求幼儿排好队有序地跟着老师到大门口，听到名字后再走出来。

家长工作

1.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事。

2.多和孩子进行情感上的交流，让孩子体会家人的关爱，并懂得向家人表达爱。

3.引导幼儿在家与同伴玩玩具时，学会分享不争抢并爱惜玩具。

环境创设

1.在角色游戏中添设玩具吧，投放一些玩具、娃娃、卡通动物等，供幼儿玩耍，培养爱心。

2.丰富主题墙内容，布置孩子们的作品和玩玩具的照片。