星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：幼儿自主签到，提醒幼儿喷洒驱蚊水。

2.观察劳动：积极参与整理物品。

3.个别教育：提醒个别幼儿注意运动时的喝水、休息。

4.晨间谈话：我的暑假生活计划、安全过夏天

户外锻炼

分散活动：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、梯子、篮球框等。

重点指导：幼儿能利用不同材料进行平衡力的练习。

升旗仪式

游戏一：钻山洞。要求：练习弯腰钻山洞，不碰到山洞。

游戏二：熊和石头人。要求：练习快速反应能力。

1.队列练习：能快速变换队形，和前后左右的小朋友保持一定距离并对齐。　　

2.早操、韵律活动：能跟着老师大胆的表现动作，与音乐基本合拍。

区域活动

语言区：诗歌创编《夏天的歌》、手偶故事《夏天》；美工区：画荷花、夏日拖鞋（手工）、小鱼、冰激凌（折纸）、夏日冰淇淋（泥工）；科学区：乘风破浪的小船、飞起来了；益智区：数数有几站、青蛙跳远比赛、铺草地；建构区：夏日游泳池；生活区：串珠子、筷子夹物。。

重点指导：指导美工区，指导幼儿学习画荷花的方法，以及用红、白渐变色表现荷花的颜色。

学习活动

语言：

复习

健康：

安全大整理

暑假生活指导

结业式

上午

游戏

室内活动

创游：整理玩具

专室活动

期末专室活动结束

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：树屋

要求：练习爬的本领，有序排队

户外活动：袋鼠跳

要求：能双脚并拢往前跳

户外活动：玩滑梯

要求：轮流稳稳滑下

区域游戏

及其他游戏

劳动：

整理自然角

绘画：

我眼中的夏天

娱乐游戏：

萝卜蹲

日 常 生 活

1.盥洗：洗手时在指定的位置排队。

2.用餐：用餐不挑食，大口吃饭。

3.午睡：将脱下的鞋子排整齐放好。

4.离园：下楼梯时跟紧前面的小朋友，不奔跑，主动跟老师和阿姨说再见。

家长工作

1. 建议家长和孩子一起设计暑假生活计划表，为即将到来的暑假做一个规划。

2.建议家长在假期里带孩子出去走走看看，丰富孩子的眼界。

环境创设

1.整理班级环境、游戏材料，保留一部分留用，清理一些没有用的东西。

2.自然角的物品整理一下，请个别孩子将动植物带回家管理，开学时再带来。