星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，再选择区域游戏插牌。

2.观察、劳动：指导幼儿观察植物的生长情况，给植物浇水、测量，做好观察记录。

3.个别教育：学会正确的坐姿，不翘椅子。

4.晨谈：秋天的果实

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、轮胎、梅花桩、绳子、皮球等。

重点指导：指导幼儿使用拉力器的动作和技巧，锻炼手臂的力量。

升旗仪式

游戏一：滚轮胎，练习平衡能力贴大饼。 要求：协调向前推动轮胎。

游戏二：猎人与兔子，要求：能快速反应能力。

1队列练习：练习四路纵队、两路纵对灵活变换，认真听口令并迅速做出动作。

2.操节、韵律活动：跟着律动音乐，动作有力、有节奏，精神饱满。

区域

活动

美工区：树叶贴画、神奇的叶子（线描）、树叶穿新衣（玩色）；科学区：谁轻谁重、叶子的秘密、奇妙的磁铁；益智区：树叶拼图、五子棋；语言区：我做你猜、散文《秋天的雨》、秋天（制作故事书）；生活区：系鞋带、编辫子；建构区：秋天的公园

重点指导：语言区：指导幼儿将秋天的特征创编成故事，绘制展示出来。

学习

活动

数学：

学习5的组成

音乐（歌曲）：

拾豆豆

科学：

种子的秘密

语言：

秋天的美味

健康：

秋天的气候

游戏

活动

创游时间：周一、二

重点指导：阅读馆：增添一些制作点心和饮料的资源，会主动招呼客人。

医院：医生能仔细聆听病人讲述病情，做出适合的治疗（如打针、吃药、挂水等），正确记录。

周一、周二、周三：室外活动（童乐街家），指导要求：将自然资源投入游戏，丰富家的游戏情节。

周三、周四：室内活动（开心岛），指导要求：自主选择角色扮演，遵守规则，主动与同伴交往。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：老鹰抓小鸡

要求：练习听信号协作迅速跑

户外活动：趣味玩圈

要求：探索圈的多种玩法

户外活动：小小攀岩手

要求：练习攀爬能力

户外活动：小猪快跑

要求：练习障碍跑

户外活动：大型玩具

要求：能够与同伴合作游戏，谦让不推挤。

其他

游戏

室外活动：

童乐街（家）

室外活动：

童乐街（家）

室内活动：

开心岛

室内活动：

开心岛

欢乐时光：

种植地

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿洗手前将袖口拉起来，防止衣服弄湿后着凉。

2.用餐：鼓励幼儿专心进餐不讲话，不磨蹭，避免饭菜冷掉。

3.午睡：及时关注幼儿午睡情况，帮助个别幼儿盖好被子。

4.离园：提醒幼儿放学时一个台阶一个台阶走，不蹦跳、不打闹，时刻注意安全。

家长工作

1.家长和幼儿共同收集秋天的农作物，了解它们的名字、特点、作用，增加对植物的知识储备。

2.教师及时跟家长沟通幼儿的在园情况，请家长帮助幼儿养成良好的生活习惯，早睡早起。

环境创设

1.继续收集秋天的种子和果实，丰富自然角的“秋天博物馆”。

2.利用树叶、树枝、果实等自然资源装饰班级环境。