星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，幼儿能主动按照时间插签到木塞，进行签到，。

2.观察、劳动：鼓励幼儿给植物换水，并记录生长过程。

3.个别指导：提醒爱出汗的小朋友塞好垫汗巾。

4.晨谈：我喜欢的植物、会吃虫子的植物、排队时怎样更整齐。

户外锻炼

分散活动：提供器械：玩圈、尾巴、梅花桩、沙包、跳绳等。

重点指导：玩圈：幼儿能互相帮助、合作游戏。

升旗仪式

游戏一：贴大饼（练习追逐跑）。

游戏二：小兔搬家（练习快速反应能力）。

1.队列练习：练习四列纵队变为四个小圆，动作迅速，能快速保持整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域游戏

美工区：树叶贴画（动物）、有趣的动植物（折纸）、美丽的燕子（线条画）；语言区：阅读动植物故事书、动植物谜语猜一猜；生活区：插花、扎辫子；建构区：动物园；益智区：米字棋、多米诺骨牌；科学区：小蛇跳舞、静电实验、皮影戏；数学区：数字分合、纸牌比大小。

重点指导：科学区（幼儿能利用毛根、吸管和纸杯进行小蛇跳舞的实验。）

学习活动

语言：

梧桐树寄信

音乐：（打击乐）

大家去郊游

科学：

神奇的植物世界

社会：

幼儿园的植物

数学：

看图编题

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设：美食城、医院、美发店、小剧场、小银行；

重点指导：美食城：收银员和服务员能明确分工，服务好小客人。

医院：医生和护士能互相配合，引导病人按流程看病。

周一、二、三 室外活动：童战营 指导要求：鼓励幼儿合作游戏，在团队中互相帮助。

周三、周四：室内活动：小书虫  指导要求：鼓励幼儿根据图书内容，互相讲述故事。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：切西瓜

要求：练习快速反应跑的能力。

户外活动：大型玩具

要求：能有序地一个跟着一个玩，不推挤。

户外活动：跳绳

要求：练习连续跳绳

户外活动：捕鱼

要求：能快速反应并躲避抓捕。

户外活动：攀登架

要求：练习攀爬能力。

其他

游戏

室外活动：童战营

室外活动：童战营

室内活动： 小书虫

室内活动：小书虫

欢乐时光：我喜欢的书

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：提醒幼儿点心、午餐时不讲话，安静地就餐，不掉米粒、点心。

3.午睡：提醒孩子入睡时将鞋子、衣服按规定摆放好。

4.离园：提醒孩子下楼梯时紧跟同伴，不说话，注意安全。

家长工作

1.早晚气温变化大，提醒家长注意孩子的身体状况，有效预防感冒。

2.建议亲子共同收集相关动植物的图片和故事资料。

环境创设

1.阅读区提供有关动植物科普类图书，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

2.美工区提供一些材料供幼儿进行动植物的手工制作和绘画。