星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，幼儿自主签到，将书包、水壶等归放妥当。

2.观察、劳动：给自然角的植物换水，观察、记录生长过程。

3.个别指导：提醒个别幼儿走楼梯注意安全。

4.晨谈：我喜欢的小动物

户外锻炼

分散活动：提供器械：提供器械：沙包、报纸、纸球、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、接球器等。

重点指导：挑战区。尝试不同难度的运动，提高走跑跳爬等综合能力。

升旗仪式

游戏一：拍球接力。要求：练习边走边拍球。

游戏二：打野鸭。要求：练习瞄准目标投掷。

1.队列练习：练习四列纵队变为两同心圆，动作迅速，能快速保持整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域游戏

美工区：可爱的动物（手工）、海底世界（绘画）、鸡蛋托动物园（创意）；语言区：动植物故事书、故事续编“梧桐树寄信”；生活区：有趣的编织、编辫子；建构区：野生动物园；益智区：动物拼图、动物棋；科学区：手影游戏、静电实验、时钟游戏；数学区：数字分合、比大小。

重点指导：美工区，利用鸡蛋托、黏土、纸片等制作小动物。

学习活动

音乐（歌曲）：

小狗抬轿

社会：

小鹿历险记

科学：

神奇的动物王国

语言（看图讲述）：

猴子捞月亮

数学：

区分左右

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设：美食城、医院、美发店、小剧场、小银行；

重点指导：美食城：蔬菜和荤菜要分开摆放，并制作蘸料。

小舞台：根据节目单，选择合适道具表演节目。

周一、二、三 室外活动：童战营 指导要求：设计战略地图，与同伴分工合作游戏。

周三、周四：室内活动：小书虫  指导要求：认真阅读，大胆交流自己的阅读内容、想法。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：老狼老狼几点钟

要求：练习快速反应跑的能力。

户外活动：玩轮胎

要求：利用轮胎尝试不同的运动，练习走、平衡、钻等多种能力。

户外活动：小投手

要求：练习投掷，投远

户外活动：树屋

要求： 要求：勇敢地上下树屋，注意安全 。

户外活动：攀登架

要求：练习攀爬能力。

其他

游戏

室外活动：童战营

室外活动：童战营

室内活动： 小书虫

室内活动：小书虫

欢乐时光：童趣分享

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：将餐盘里的米粒吃干净，不剩菜剩饭。

3.午睡：起床后自己叠被子，整理床铺。

4.离园：离园前整理好自己的衣裤，背好书包离开。

家长工作

1. 建议家长带领幼儿参观动物园、植物园、花鸟市场，让幼儿了解接触大量的动物和植物品种，特别是平时较少机会看见的品种。

2. 注意天气变化，及时增添衣物。

环境创设

1. 师生共同收集有关各种动物、植物的资料，并布置 “动植物王国”主题墙，收集各种动植物卡片，及幼儿美术作品“我喜欢的动物”“植物王国”。

2.及时更新种植区记录牌，将幼儿的发现用画画的形式表现。。

星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，幼儿自主签到，将书包、水壶等归放妥当。

2.观察、劳动：给自然角的植物换水，观察、记录生长过程。

3.个别指导：提醒个别幼儿走楼梯注意安全。

4.晨谈：我喜欢的小动物

户外锻炼

分散活动：提供器械：提供器械：沙包、报纸、纸球、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、接球器等。

重点指导：挑战区。尝试不同难度的运动，提高走跑跳爬等综合能力。

升旗仪式

游戏一：拍球接力。要求：练习边走边拍球。

游戏二：打野鸭。要求：练习瞄准目标投掷。

1.队列练习：练习四列纵队变为两同心圆，动作迅速，能快速保持整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域游戏

美工区：可爱的动物（手工）、海底世界（绘画）、鸡蛋托动物园（创意）；语言区：动植物故事书、故事续编“梧桐树寄信”；生活区：有趣的编织、编辫子；建构区：野生动物园；益智区：动物拼图、动物棋；科学区：手影游戏、静电实验、时钟游戏；数学区：数字分合、比大小。

重点指导：美工区，利用鸡蛋托、黏土、纸片等制作小动物。

学习活动

音乐（歌曲）：

小狗抬轿

社会：

小鹿历险记

科学：

神奇的动物王国

语言（看图讲述）：

猴子捞月亮

数学：

区分左右

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设：美食城、医院、美发店、小剧场、小银行；

重点指导：美食城：蔬菜和荤菜要分开摆放，并制作蘸料。

小舞台：根据节目单，选择合适道具表演节目。

周一、二、三 室外活动：童战营 指导要求：设计战略地图，与同伴分工合作游戏。

周三、周四：室内活动：小书虫  指导要求：认真阅读，大胆交流自己的阅读内容、想法。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：老狼老狼几点钟

要求：练习快速反应跑的能力。

户外活动：玩轮胎

要求：利用轮胎尝试不同的运动，练习走、平衡、钻等多种能力。

户外活动：小投手

要求：练习投掷，投远

户外活动：树屋

要求： 要求：勇敢地上下树屋，注意安全 。

户外活动：攀登架

要求：练习攀爬能力。

其他

游戏

室外活动：童战营

室外活动：童战营

室内活动： 小书虫

室内活动：小书虫

欢乐时光：童趣分享

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：将餐盘里的米粒吃干净，不剩菜剩饭。

3.午睡：起床后自己叠被子，整理床铺。

4.离园：离园前整理好自己的衣裤，背好书包离开。

家长工作

1. 建议家长带领幼儿参观动物园、植物园、花鸟市场，让幼儿了解接触大量的动物和植物品种，特别是平时较少机会看见的品种。

2. 注意天气变化，及时增添衣物。

环境创设

1. 师生共同收集有关各种动物、植物的资料，并布置 “动植物王国”主题墙，收集各种动植物卡片，及幼儿美术作品“我喜欢的动物”“植物王国”。

2.及时更新种植区记录牌，将幼儿的发现用画画的形式表现。。