上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，并放好自己的个人物品。

2.劳动和观察：观察自然角植物的状态，为植物浇浇水。

3.个别教育：整理好书包带，不要搂在柜子外面，水壶的带子放到柜子上面。

4.晨间谈话：我会自己做   国庆节  

户外锻炼

分散活动：提供器械：皮球、轮胎、竹梯、尾巴、沙包、圈、爬垫、等。

重点指导：指导拍皮球，尝试手眼协调拍皮球，初步掌握拍皮球的技能。

升旗仪式

游戏一：快乐的木头人（练习根据指令变换模仿动作）

游戏二：夹包跳（练习双脚并拢夹紧沙包向前跳）

1.队列练习：练习四路纵队变两路纵队走，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：学习新韵律操和早操，引导幼儿跟着音乐节奏做动作，能注意手脚协调做动作。

学习活动

语言：

让我自己来吧

音乐：

加油干

数学：

会变的圆

社会：

值日生公约

健康：

合作真快乐

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周二、周三

美工区：我的自画像、设计值日生牌、做月饼；语言区：《我的情绪小怪兽》、《爷爷一定有办法》自主阅读，画一画我的情绪；生活区：编辫子、缝扣子、串珠子、叠衣服；益智区：棋盘种花、图形拼拼乐；数学区：数一数、比身高、车牌号；科学区：水中开花、彩虹桥、一张纸的承重。

重点指导（语言区）：幼儿能用画笔画一画让自己开心、难过、生气、害怕等的事情。

创游时间：周四、周五

开设内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、理发店、烧烤店、照相馆

重点指导：小舞台分工明确，小演员、售票员和造型师有序进行工作。

         娃娃家能区分不同的颜色标记，知道自己的游戏区域。

周一 室内活动：小健将，重点帮助幼儿练习手脚并用的攀爬动作。

周三 室外活动：童战营，重点指导幼儿熟悉游戏材料，学会各种材料的使用方法。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：你抛我接

要求：练习抛接球

户外活动：钻笼

要求：练习钻爬

户外活动：滑滑梯

要求：按序走上滑梯，扶好把手

户外活动：树屋

要求：安全地从树屋上通过

户外活动：小鱼游

要求：练习四散跑

其他

游戏

室内游戏：小健将

区域游戏

室外游戏：童战营

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时不玩肥皂泡，认真洗手。

2.用餐：提醒幼儿端盘子的时候双手端稳，慢慢走。

3.午睡：引导幼儿将脱下的裤子叠整齐。

4.离园：提醒幼儿下楼注意安全。

家长工作

1. 引导鼓励幼儿主动做一些力所能及的事，做家庭小主人。

2. 建议家长为孩子创设自主的环境，与孩子多交流沟通，使孩子意识到自己的成长。

环境创设

1.与幼儿共同收集、制作区域、创游的游戏材料，丰富游戏内容。

2.在游戏中鼓励幼儿记录自己的游戏感受，将幼儿表征张贴并做好解读。

3.和幼儿一同制作国庆节手工作品，装饰班级环境。