星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼，将书包、水杯放在指定位置，自主签到。

2.劳动和观察：观察自然角中植物的生长情况，主动为植物浇水、翻土、去除黄叶。

3.个别教育：提醒个别幼儿在运动时垫上汗巾、换上马甲。

4.晨间谈话：冬天到 我爱运动

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：轮胎、梅花桩；投掷区：纸球、篮球框；自由区：皮球、沙包、方向盘、尾巴、飞盘。

重点指导：拍皮球，继续鼓励幼儿练习拍球，锻炼手眼协调。

升旗仪式

彩虹伞（练习抛接及听信号做动作）

小熊过桥（练习平衡能力）

1.队列练习：练习四路纵队和两列纵队的队形变换，队伍整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

综合：

冬爷爷来了

音乐：

雪花和雨滴

语言(故事)：

雪房子

数学：

排一排

科学：

好玩的冰

游戏活动

区域游戏时间：周一、周三

区域活动：语言区：绘本试听《冬眠旅馆》、我找到的冬天（讲述）、冬天的故事（创编）；美工区：雪花（剪纸）、冰糖葫芦（泥工）；科学区：化冰实验、企鹅溜冰；益智区：雪花迷宫、冬季物品连连看；建构区：冬天的公园；生活区：雪花、筷子夹物、给动物穿毛衣

重点指导：生活区（制作雪花）：能够按颜色、大小有规律地串。

创游时间：周四、周五

开设内容：照相馆、甜品店、理发店、烧烤店、小舞台、娃娃家

重点指导：建筑工地：能与同伴共同搭建同一主题的作品。

周二 室内活动：彩虹屋（尝试两两合作进行雪花编织）

周四 室外活动：童趣苑（能运用多种自然材料，有创意的进行搭建。）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：狡猾的狐狸

要求：练习听信号追逐跑。

户外活动：玩尾巴

要求：能一物多玩，如跨跳、捉尾巴等。

户外活动：小小解放军

要求：练习手膝着地爬。

户外活动：玩球

要求：练习双手交替拍球。

户外活动：钻山洞

要求：练习和同伴合作搭山洞门及钻的动作。

其他

游戏

室内室场：

彩虹屋

区域游戏

室外室场：

童趣苑

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿上完厕所后整理好自己的衣服和裤子。

2.用餐：提醒个别幼儿将自己的饭菜吃干净，不挑食、不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿将外衣和外裤翻正，整齐叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离园前拿好自己的物品及书包，不遗忘东西。

家长工作

1.鼓励孩子每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动。

2.多带孩子去户外体验，感受冬天独特的气候特征和自然景象。

3.最近传染病高发期，提醒家长尽量少带孩子去人多拥挤的公共场所，教育孩子多洗手。

环境创设

1.布置冬天的主题墙，将有关冬天动植物的图片及幼儿的作品等进行展示，引导幼儿互相交流、欣赏。

2.丰富区域游戏的材料和内容，将幼儿的串珠、涂鸦作品展示在美工区。